Bunda Fathi

Halo Balita untuk Si Kecil

2009-05-03T23:09:00.005+07:00

karena belajar itu sejak dalam buaian.....

untuk yang belum bisa bicara pun kami siapkan medianya....

agar kenal Allah, rasul dan dien-nya sejak kecil....

agar berakhlak sejak dini....

agar mandiri sejak awal....

HALO BALITA

Si Kecil yang masih balita bisa dikenalkan dulu dengan Sali, Saliha, dan Mio dalam Halo Balita. Halo Balita membahas:

Dasar-dasar spiritual Islam (5 buku): Aku Sayang Allah, Aku Sayang Rasulullah, Aku Bisa Shalat, Aku Belajar Puasa, Aku Cantik Pake Jilbab

Dasar-dasar akhlak yang baik (11 buku): Aku Suka Menabung, Aku Anak Jujur, Aku Anak Pemberani, Aku Sayang Teman, Aku Anak Sabar, Aku Anak Santun, Aku Sayang Keluarga, dll

Kemandirian (9 buku): Aku Bisa Makan Sendiri, Aku Bisa Mandi Sendiri, Aku Bisa Merapikan Mainan Sendiri, Aku Berani Ke Dokter, dll

...tentunya dengan cara yang sesuai dengan dunianya yaitu berupa DONGENG. Respon anak-anak terhadap media ini sangaaat bagus, senang dibacakan berulang-ulang.
Lebih seru lagi kalau cerita kita dilengkapi dengan 3 boneka tangan Sali, Saliha, dan Mio... lucu banget!
Jadi dalang untuk anak-anak asik lho...!

Total satu set terdiri dari 25 buku anak dan 1 buku petunjuk untuk orang tua (ortu juga perlu belajar kan? :-)). Bukunya hard cover, halamannya tebal juga, jadi tidak mudah sobek dan rusak kalau digigit atau dibanting. Biasa deehh...balita... :-)

Harga Rp 1.540.000,- (14 kg)
bayar tunai jadi Rp 1.386.000,-

Tertarik? Segera hubungi saya di 0815-72-668-660 atau e-mail di adzka_nisa@yahoo.com

Menjelajah Dunia Bersama Ensiklopedi Bocah Muslim

2009-05-03T22:40:00.001+07:00

Tahukah anak Anda mengenai perpustakaan Baitul Hikmah di Baghdad?

Tentang Universitas Kordoba?

Tentang para ilmuwan muslim yang hebat pada masanya?

Apa kata Al-Quran tentang besi?

Dan berbagai ilmu pengetahuan dari perspektif Islam?

Temukan jawabannya hanya di ........

ENSIKLOPEDI BOCAH MUSLIM

Ada 15 jilid tentang segala hal...! Berisi tentang pengetahuan dasar yang dibutuhkan anak, yang disajikan dalam bentuk yang menarik, yang bertujuan untuk mengembangkan 3 kecerdasan utama anak (IQ, EQ, dan SQ). Yaitu ...

Islam Agamaku, Tubuhku, Indonesiaku, Masyarakat dan Bangsa, Tokoh Idolaku, Sejarah, Seni, Mamalia, Burung dan Serangga, Reptil dan Amphibi, Tumbuhan, Bumi Kita, Alam Semesta, Sains dan Teknologi.

Kerennya... ada link ke sesama jilid Ensiklopedi Bocah Muslim untuk topik-topik yang berhubungan, dan ada link ke Al-Qur'an juga!

Pasti mengasyikkan sekali untuk anak, mengetahui bahwa segala sesuatu ternyata berhubungan...!

Harga Rp 2.760.000,-
Bayar tunai jadi 2.484.000,-

Ini sebagian komentar para tokoh tentang
Ensiklopedi Bocah Muslim :

"Buku ini merupakan terobosan penting untuk meningkatkan wawasan anak-anak Muslim, orang tua, dan pendidik di bidang ilmu pengetahuan umum serta agama secara terpadu. Bahasanya mendorong anak-anak bersikap kritis, kreatif, inovatif. Pembaca juga diajak belajar dengan cepat, terarah, dan tidak membosankan."
(KH. Dr. Miftah Faridl)

"Melalui ensiklopedi ini, Anda akan melihat lebih dekat keagungan dan keindahan Allah SWT."

(Harun Yahya, cendekiawan muslim dari Turki)

"Mata anak adalah mata yang takjub memandang dunia, Ensiklopedi Bocah Muslim ini memberikan warna-warni sebagian keindahan itu."
(Dr. Karlina Leksono, ilmuwan)

Tertarik? Segera hubungi saya di 0815-72-668-660 atau e-mail adzka_nisa@yahoo.com

Belajar Al-Quran dengan Kreatif dan Menyenangkan

2009-05-03T22:36:00.001+07:00

Dear orangtua sekalian, bapak-ibu, ayah-bunda, abi-umi, papa-mama ....
Kita sepakat, kan, bahwa Al-Quran adalah pedoman hidup kita. Bahkan, mempelajarinya perlu dilakukan sejak dini ....

Pertanyaannya sekarang ....
Apakah anak-anak kita sudah diajari Al-Quran?

Mungkin jawabannya begini:
Lumayan ... di sekolah kan ada pelajaran baca tulis Al-Quran
dan hapalan ayat ....

Tapi bukan cuma itu, maksudnya ...
mengkaji Al-Quran dan maknanya, hikmah di balik ayat-ayatnya, sejarah di balik turunnya ayat tersebut ....
Apakah diajari juga???

Kalau jawabannya:
* Di sekolah nggak sedalam itu kayaknya.
* Tapi kalau itu sih saya juga nggak bisa, saya nggak pernah masuk pesantren, nggak pernah khusus belajar agama, dan nggak terlalu ngerti juga kalo baca terjemahan Al-Quran ....

SAMA! Itu juga jawaban saya...!

Oh iya, sebelumnya... lepaskan cara pandang 'jadul' ya... bahwa :

...yang perlu belajar Al-Quran hanya calon ustadz...

...Al-Quran hanya berisi hukum-hukum yang rumit...

...Al-Quran hanya untuk dibaca di acara seremonial keagamaan

seperti pengajian dan tahlilan....

Karena sesungguhnya....
Al-Quran itu untuk seluruh umat manusia,
yang sarat dengan:

... fakta menakjubkan...
... seruan untuk berpikir...
... pertanyaan yang menggelitik...
... tantangan untuk berprestasi...
... sejarah penuh makna...
... seni dan keindahan...
... ilmu pengetahuan...
dan masih banyak hal menarik lainnya!...

Simpulannya... belajar Al-Quran itu akan mencerdaskan dan mencerahkan. Setuju???!!!

Tapi..... selama ini... membaca Al-Quran terasa berat dan membosankan, teks yang kecil-kecil dengan bahasa yang kadang sulit dimengerti...
Orang dewasa saja banyak yang merasa sulit memahaminya,
apalagi anak-anak !

Jadilah Al-Quran itu pajangan di rumah, hanya dibuka sekali-sekali,
dan tentu saja.... TERKALAHKAN oleh TV, komik, play station, dan lain-lain....

... nggak jadi cerdas dan tercerahkan, dong ...!

Tapi... alhamdulillaah... ada berita baik nih, hanya ada di Indonesia,
asli buatan Indonesia, betul-betul hadiah untuk INDONESIA!
Suka hadiah, kan ...?

SEKARANG ada Tafsir Al-Quran yang sangaaat menarik untuk dibaca!

...Al-Quran for everyone!...
...Bergambar...
...berwarna...
...ada ceritanya...
...bahasanya mudah...
...penyajiannya multimedia...

Sangat cocok untuk anak-anak, remaja, dan pssst…sebetulnya cocok juga lho untuk KITA, orangtuanya, apalagi yang baru belajar seperti saya :-)

I LOVE MY AL-QURAN

Satu paket Tafsir Al-Quran dalam bentuk yang sangaaat menarik !

Disusun komplit untuk tiga cara belajar anak: audio, visual, dan kinestetik, juga dengan memperhatikan 8 kecerdasan majemuk anak...!

Untuk memperoleh informasi lebih lanjut: daftar harga cicilan, latar belakang pembuatan media, contoh halaman dalam, download buklet, kesan-kesan pengguna, dan lain-lain, silakan hubungi saya di 0815-72-668-660 atau email adzka_nisa@yahoo.com

Untuk langsung memesan silakan isi di kolom komentar.

Melayani pengiriman seluruh Indonesia
Metode pengiriman: antar langsung/via jasa pengiriman, bergantung wilayah

Satu paket I LOVE MY AL-QURAN terdiri dari :

Mushaf Al-Quran 15 jilid
(terpisah dengan terjemah dan hikmah). Al-Qurannya berwarna lhoo… tiap buku warnanya beda, beberapa bagian tulisan arabnya juga dibuat beda untuk belajar tajwid…

Terjemahan Al-Quran 15 jilid, disertai hikmah yaitu simpulan sederhana dari tafsir ayat-ayat Al-Quran, yang sengaja disusun untuk mempermudah anak-anak memahami isi Al-Quran. Wah bacanya seru karena ada tambahan-tambahan cerita berilustrasi yang sangaaat menarik...!

Kamus bergambar kata-kata unik dalam Al-Quran 1 jilid

Berisi ratusan kata yang dikelompokkan ke dalam 80 bagian. Di sini kita juga bisa tau berapa kali kata itu muncul dalam Al-Quran, dan uniknya lagi...beberapa bagian harus dibaca dari berbagai arah atau bukunya harus diputar-putar. Seru deh bacanya!

CD 'Yuk Nyanyikan Terjemah Al-Quran' (terjemah 16 surat juz 'amma, kan paling sering dibaca pas sholat tuh :-) jadi gampang ngapalin artinya), lagunya enak-enak dengan corak musik etnik dalam negeri maupun luar negeri, kerenlah.... ada buku lagunya, lho...

Puzzle+permainan nama-nama surah dalam Al-Quran
Penuh gambar dan penuh warna, yang bisa dijadikan permainan semacam ular tangga! Dengan permainan ini diharapkan anak-anak bisa hapal nama surat dengan artinya, juga hafal urutan surat-surat dalam Al-Quran. Wah, saya sih merasa benar-benar perlu karena terus terang aja nggak hapal :-) ...

Harga Rp 2.600.000,- (16 kg)
Bayar tunai jadi Rp 2.340.000,-

Alhamdulillaah, selain dibuat dengan kreatif dan inovatif, media ini dibuat dengan sangaaaaat hati-hati....

Lebih dari 20 ulama dari berbagai latar belakang didatangi untuk dimintai pendapat dan sarannya !
"Waah, niat bangeeet....."

Di antaranya... Prof. Dr. A. Sjafi’i M’arif, Prof. Dr. Dien Syamsudin, KH. Shiddiq Amien, KH. Didin Hafidudin, KH. Mustofa Bisri, Habib Rizieq Syihab, dll. Semuanya aktif memberi saran dan masukan, ini kan Al-Qur’an, sangat sakral. Juga supervisi khusus yang ketat berlapis untuk menghindari kesalahan penulisan....

Sebagian konsumen yang sudah menanti-nanti sampai bertanya-tanya,

"Kenapa nih, nggak terbit-terbit....?"

Ternyata... sedemikian seriusnya proses penyusunan media ini....

Berikut sebagian komentar beliau-beliau:

"Saya menyambut baik penerbitan I LOVE MY AL-QURAN ini karena akan menumbuhkan kecintaan anak-anak pada Al-Qur'an. dengan kecintaan itu diharapkan mereka mau membaca, mempelajari, memahami, dan mengamalkan Al-Qur'an dalam kehidupan
sehari-hari."
(KH. Didin Hafiduddin)

"Saat ini, banyak orangtua yang menyadari betapa pentingnya menanamkan nilai-nilai Al-Qur'an pada anak. namun, mereka sering bingung bagaimana cara menanamkannya. Hadiahkan saja pada anak-anak kita I LOVE MY AL-QUR'AN. Insya Allah mereka akan akrab dengan Al-Qur'an. Semoga dengan ikhtiar ini mereka menjadi anak-anak yang shaleh, cerdas, dan mampu menghadapi
tantangan zamannya."
(Aam Amirudin, M.Si, penulis Tafsir Kontemporer Juz 'Amma)

"...apakah kultur masyarakat kita masih memberikan peluang lahirnya generasi 'the living Qur'an' baru? Atau apakah generasi itu hanya ada pada saat Nabi sendiri masih ada? Buku I LOVE MY AL-QUR'AN adalah satu dari sedikit sajian yang akan mendorong para pembacanya bergerak bersama menyambut kelahiran
generasi 'the living Qur'an 'baru'...."
(KH. Dr. Miftah Faridl)

"Kreativitas adalah inti dari kebudayaan. Tanpa kreativitas, budaya mandek. I Love My Al-Qur'an adalah salah satu bentuk kreativitas untuk mengenal dan mencintai Al-Qur'an sejak dini. Semoga dengan ILMA ini, umat Islam semakin mencintai Al-Qur'an sebagai
sumber inspirasi untuk berkreasi."
(Acil Bimbo, musisi)

Dan berikut ini kesan-kesan pengguna:

"Wah, ILMA is like a dream come true...
ILMA bersahabat dengan saya yang masih 'bermata anak-anak' :
penuh warna & ilustrasi.
Memudahkan saya menarik anak-anak untuk mencintai Quran..."
(Ibu Rani, ibu 2 anak, Bandung)

"Saat saya bawa pulang anak saya senang sekali, bahkan si kecil tidur sambil memeluk buku Al Qur'an yang kecil. Mudah mudahan anak-anak saya bertambah kecintaannya kepada buku , terutama Al Qur'an..."
(Pak Pupung, bapak 2 anak, Jakarta)

"Kesan saya terhadap ILMA, bagus banget. Benar-benar membuat anak tertarik untuk selalu membukanya. Anak saya masih balita, tapi sudah senang banget membuka-buka kamusnya, walaupun baru bisa baca Indonesianya saja.
Diarynya juga menurut saya memotivasi anak-anak untuk selalu mengisinya."
(Ibu Lutfiah, Magelang)

"Pertama agak sulit, maklum anak-anak TPA/TQA. Tapi diberi Al-Quran dengan nuansa berbeda tentu mereka senang, termasuk para gurunya. Bagi saya, apapun metode dan cara penyampaiannya,
memahami Al-Quran, bagi anak-anak, harus dilakukan dengan berbagai cara. Ini juga untuk menangkal kebosanan-kebosanan dalam
mengajari mereka Al-Quran."
(Bapak Asep K, Bag. Pendidikan Madrasah, Depag, Jakarta)

I Love My Al-Quran membantu menjadikan keluarga sebagai madrasah pertama yang mengasyikkan untuk anak, serta meningkatkan keeratan hubungan orang tua-anak lewat interaksi belajar sambil bermain, dengan metode dan media yang menarik...!

Jangan lewatkan kesempatan untuk mewujudkannya,
sekarang juga....
Pendidikan adalah investasi terbaik bagi keluarga Anda....

Untuk langsung memesan silakan isi di kolom komentar.

Pastikan Anda memesan dari website ini ya, karena kami akan melakukan after sales service berupa tips-tips pengoptimalan media pendidikan yang telah Anda beli, info-info produk Mizan Dian Semesta terbaru, promo diskon dan bonus untuk pembelian pada waktu-waktu tertentu, semuanya spesial untuk Anda....

JIKA ANAK KITA DISLEKSIA ….

2009-03-19T10:54:00.000+07:00

Tidak semua anak disleksia memperlihatkan seluruh gejala, yang mencirikan adanya disleksia ringan, sedang, hingga berat.
Sebagian ahli membagi disleksia sebagai visual, disleksia auditori, dan disleksia kombinasi (visual-auditori). Sebagian ahli lain membagi disleksia berdasarkan apa yang dipersepsi oleh mereka yang mengalaminya yaitu persepsi pembalikan konsep (suatu kata dipersepsi sebagai lawan katanya), persepsi disorientasi vertical atau horizontal (huruf atau kata berpindah tempat dari depan ke belakang atau sebaliknya, dari barisan atas ke barisan bawah dan sebaliknya), persepsi teks terlihat terbalik seperti di dalam cermin, dan persepsi di mana huruf atau kata-kata tertentu jadi seperti “ menghilang.”

Siapa saja yang dapat mengalami disleksia?
Siapa saja, tanpa memandang jenis kelamin, suku bangsa, atau latar belakang sosio-ekonomi-pendidikan, bisa mengalami disleksia, namun riwayat keluarga dengan disleksia merupakan faktor risiko terpenting karena 23-65% orangtua disleksia mempunyai anak disleksia juga.

Pada awalnya anak lelaki dianggap lebih banyak menyandang disleksia, tapi penelitian – penelitian terkini menunjukan tidak ada perbedaan signifikan antara jumlah laki-laki dan perempuan yang mengalami disleksia. Namun, karena sifat perangai laki-laki lebih kentara jika terdapat tingkah laku yang bermasalah, maka sepertinya kasus disleksia pada laki-laki lebih sering dikenali dibandingkan pada perempuan.

Bisa sembuhkah?
Penelitian retrospektif menunjukkan disleksia merupakan suatu keadaan yang menetap dan kronis. “Ketidakmampuannya” di masa anak yang tampak seperti “menghilang” atau “berkurang” di masa dewasa bukanlah karena disleksianya telah sembuh tetapi karena individu tersebut berhasil menemukan solusi untuk mengatasi kesulitan yang diakibatkan oleh disleksianya tersebut.

Mengingat demikian “kompleks”nya keadaan disleksia ini, maka sangat disarankan bagi orang tua yang merasa anaknya menunjukkan tanda-tanda seperti tersebut di atas, agar segera membawa anaknya berkonsultsi kepada tenaga medis profesional yang kapabel di bidang tersebut. Karena semakin dini kelainan ini dikenali, semakin “mudah” pula intervensi yang dapat dilakukan sehingga anak tidak telanjur larut dalam kondisi yang lebih parah.

Apa yang dapat dilakukan?
• Adanya komunikasi dan pemahaman yang sama mengenai anak disleksia antara orang tua dan guru
• Anak duduk di barisan paling depan di kelas
• Guru senantiasa mengawasi / mendampingi saat anak diberikan tugas, misalnya guru meminta dibuka halaman 15, pastikan anak tidak tertukar dengan membuka halaman lain, misalnya halaman 50
• Guru dapat memberikan toleransi pada anak disleksia saat menyalin soal di papan tulis sehingga mereka mempunyai waktu lebih banyak untuk menyiapkan latihan (guru dapat memberikan soal dalam bentuk tertulis di kertas)
• Anak disleksia yang sudah menunjukkkan usaha keras untuk berlatih dan belajar harus diberikan penghargaan yang sesuai dan proses belajarnya perlu diseling dengan waktu istirahat yang cukup.
• Melatih anak menulis sambung sambil memperhatikan cara anak duduk dan memegang pensilnya. Tulisan sambung memudahkan murid membedakan antara huruf yang hampir sama misalnya ’b’ dengan ’d’. Murid harus diperlihatkan terlebih dahulu cara menulis huruf sambung karena kemahiran tersebut tidak dapat diperoleh begitu saja. Pembentukan huruf yang betul sangatlah penting dan murid harus dilatih menulis huruf-huruf yang hampir sama berulang kali. Misalnya, huruf-huruf dengan bentuk bulat: ”g, c, o, d, a, s, q”, bentuk zig zag: ”k, v, x, z”, bentuk linear: ”j, t, l, u, y”, bentuk hampir serupa: ”r, n, m, h”.
• Guru dan orang tua perlu melakukan pendekatan yang berbeda ketika belajar matematika dengan anak disleksia, kebanyakan mereka lebih senang menggunakan sistem belajar yang praktikal. Selain itu kita perlu menyadari bahwa anak disleksia mempunyai cara yang berbeda dalam menyelesaikan suatu soal matematika. Oleh karena itu, tidak bijaksana untuk ”memaksakan” cara penyelesaian yang klasik jika cara terebut sukar diterima oleh sang anak.

Aspek emosi
Anak disleksia dapat menjadi sangat sensitif, terutama jika mereka merasa bahwa mereka berbeda dibanding teman-temannya dan mendapat perlakukan yang berbeda dari gurunya. Lebih buruk lagi, jika prestasi akademis mereka menjadi demikian buruk akibat ”perbedaan” yang dimilikinya tersebut. Kondisi ini akan membawa anak menjadi individu dengan ”self-esteem” yang rendah dan tidak percaya diri. Jika tidak segera diatasi, hal ini akan terus bertambah parah dan menyulitkan proses terapi selanjutnya. Orang tua dan guru seyogyanya adalah orang-orang terdekat yang dapat membangkitkan semangatnya, memberikan motivasi, dan mendukung setiap langkah usaha yang diperlihatkan anak disleksia. Jangan sekali-sekali membandingkan anak disleksia dengan temannya atau dengan saudaranya yang tidak disleksia.

Referensi :
• J.H. Menkes, H.B. Sarnat B.L. Maria (2005). Learning disabilities, dalam: JH. Menkes, HB. Sarnat (penyunting). Child neurology, edisi ke-7. Lippincott Williams and Wilkins, Philadelphia.
• Sally, Shaywitz, Bennett (2006). Dyslexia, dalam: KF. Swaiman, S. Ashwal, DM. Ferreier (penyunting). Pediactric neurology principles and practice, volume 1, edisi ke-4, Mosby, Philadelphia
• S. Devaraj, S. Roslan (2006). Apa itu disleksia, panduan untuk ibu bapa, guru, dan kaunselor, dalam S. Amirin (penyunting). PTS Profesional, Kuala Lumpur.
• G. Reid (2004). Dyslexia: A complete guide for parents. John Wiley and Sons, Ltd, England
• R. Frank (2002). The secret life of dyslexic child, a practical guide for parents and educators. The Philip Lief Group, Inc, 2002

Sumber : Anakku / edisi 02/IV/Februari 2008

DISLEKSIA,.. Gangguan Membaca Yang Harus Diwaspadai....

2009-03-18T14:39:00.002+07:00

Salah satu penyebab gangguan belajar (learning disability = LD) yang sering terjadi dikenal dengan istilah disleksia, yaitu gangguan membaca spesifik pada anak. Pertama kali dilaporkan pada tahun 1896. Disleksia mengenai sekitar 80% dari kelompok individu dengan gangguan belajar.

Apa yang dimaksud dengan disleksia?
Disleksia berasal dari bahasa Greek, yakni dari kata ”dys” yang berarti kesulitan, dan kata ”lexis” yang berarti bahasa. Jadi, disleksia secara harfiah berarti ” kesulitan dalam berbahasa.” Anak disleksia tidak hanya mengalami kesulitan dalam membaca, tapi juga dalam hal mengeja, menulis, dan beberapa aspek bahasa yang lain.

Kesulitan membaca pada anak disleksia tidak sebanding dengan tingkat intelegensi ataupun motivasi yang dimiliki untuk kemampuan membaca dengan lancar dan akurat karena anak disleksia biasanya mempunyai label intelegensi yang normal bahkan sebagian di antaranya di atas normal. Disleksia merupakan kelainan dengan dasar kelainan neurobiologis, yang ditandai dengan kesulitan dalam mengenali kata dengan tepat/akurat, dalam pengejaan, dan dalam kemampuan mengkode simbol.

Ada juga ahli yang mendefinisikan disleksia sebagai suatu kondisi pemrosesan input/informasi yang berbeda (dari anak normal) yang seringkali ditandai dengan kesulitan dalam membaca, yang dapat mempengaruhi cara kognisi seperti daya ingat, kecepatan pemrosesan input, kemampuan pengaturan waktu, aspek koordinasi dan pengendalian gerak. Dapat terjadi kesulitan visual dan fonologis, dan biasanya terdapat perbedaan kemampuan di berbagai aspek perkembangan.

Secara lebih khusus, anak disleksia biasanya mengalami :
Masalah fonologi: Hubungan sistematik antara huruf dan bunyi, misalnya kesulitan membedakan ”paku” dengan ”palu”, atau keliru memahami kata-kata yang mempunyai bunyi hampir sama, misalnya ”lima puluh” dengan ”lima belas”. Kesulitan ini tidak disebabkan oleh masalah pendengaran tetapi berkaitan dengan proses pengolahan input di dalam otak.
Masalah mengingat perkataan: Mereka mungkin sulit menyebutkan nama teman-temannya dan memilih untuk memanggilnya dengan istilah ”temanku di sekolah” atau ”temanku yang laki-laki itu”. Mereka mungkin dapat menjelaskan suatu cerita namun tidak dapat mengingat jawaban untuk pertanyaan yang sederhana.
Masalah penyusunan yang sistematis: Misalnya susunan bulan dalam setahun, hari dalam seminggu, atau susunan huruf dan angka. Mereka sering ”lupa” susunan aktivitas yang sudah direncanakan sebelumnya, misalnya lupa apakah setelah pulang sekolah langsung pulang ke rumah atau langsung pergi ke tempat latihan sepak bola. Padahal, orangtua sudah mengingatkannya bahkan mungkin sudah pula ditulis dalam agenda kegiatannya. Mereka juga mengalami kesulitan yang berhubungan dengan perkiraan terhadap waktu. Misalnya, kesulitan memahami instruksi seperti: ”Waktu yang disediakan untuk ulangan adalah 45 menit. Sekarang jam 8 pagi. Maka 15 menit sebelum waktu berakhir, Ibu Guru akan mengetuk meja satu kali”. Kadang kala mereka pun ”bingung” dengan perhitungan uang yang sederhana, misalnya tidak yakin apakah uangnya cukup untuk membeli sepotong kue atau tidak.
Masalah ingatan jangka pendek: Kesulitan memahami instruksi yang panjang dalam satu waktu yang pendek. Misalnya, ”Simpan tas di kamarmu di lantai atas, ganti pakaian, cuci kaki dan tangan, lalu turun ke bawah lagi untuk makan siang bersama ibu, tapi jangan lupa bawa serta buku PR matematikannya, ya,” maka kemungkinan besar anak disleksia tidak melakukan seluruh instruksi tersebut dengan sempurna karena tidak mampu mengingat seluruh perkataan ibunya.
Masalah pemahaman sintaks: Anak disleksia sering mengalami kebingungan dalam memahami tata bahasa, terutama jika dalam waktu yang bersamaan mereka menggunakan dua atau lebih bahasa yang mempunyai tata bahasa yang berbeda. Anak disleksia mengalami masalah dengan bahasa keduanya apabila pengaturan tata bahasanya berbeda dari bahasa pertama. Misalnya, dalam bahasa Indonesia dikenal susunan Diterangkan-Menerangkan (contoh: tas merah), tetapi
dalam bahasa Inggris dikenal susunan Menerangkan-Diterangkan (contoh: red bag).

Disleksia dan otak kita.
Pada tahun 1878, dr. Kussmaul dari Jerman melaporkan adanya seorang lelaki yang mempunyai kecerdasan normal tapi tidak dapat membaca, yang diistilahkannya sebagai ”buta membaca” (reading blindness). Tahun 1891, Dejerine telah melaporkan bahwa proses membaca diatur oleh bagian khusus dari sistem saraf manusia yaitu di bagian belakang otak. Pada tahun 1896, British Medical Journal melaporkan artikel dari Dr. Pringle Morgan, mengenai seorang anak lelaki berusia 14 tahun bernama Percy yang pandai dan mampu menguasai permainan dengan cepat tanpa kekurangan apa pun dibandingkan teman-temannya yang lain namun Percy tidak mampu mengeja, bahkan mengeja namanya sendiri.

Penelitian terkini menunjukkan bahwa terdapat anatomi antara otak anak disleksia dengan anak normal, yakni di bagian temporal-parietal-oksipitalnya (otak bagian samping dan bagian belakang). Pemeriksaan Magnetic Resonance Imaging yang dilakukan untuk memeriksa otak saat dilakukan aktivitas membaca ternyata menunjukkan bahwa aktivitas otak individu disleksia jauh berbeda dengan individu biasa terutama dalam hal pemrosesan input huruf/kata yang dibaca lalu ”diterjemahkan” menjadi suatu makna.

Bagaimana mengenali disleksia?
Ø Kesulitan mengenali huruf atau mengejanya.
Ø Kesulitan membuat pekerjaan tertulis secara terstruktur misalnya esai
Ø Huruf tertukar-tukar, misal ’b’ tertukar ’d’, ’p’ tertukar ’q’, ’m’ tertukar ’w’, ’s’ tertukar ’z’
Ø Membaca lambat dan terputus-putus serta tidak tepat.
Ø Menghilangkan atau salah baca kata penghubung (“di”, “ke”, “pada”).
Ø Mengabaikan kata awalan pada waktu membaca (“menulis” dibaca sebagai “tulis”).
Ø Tidak dapat membaca ataupun membunyikan perkataan yang tidak pernah dijumpai.
Ø Tertukar-tukar kata (misalnya : dia-ada, sama-masa, lagu-gula, batu-buta, tanam-taman, dapat-padat, mana-nama).
Ø Daya ingat jangka pendek yang buruk
Ø Kesulitan memahami kalimat yang dibaca ataupun yang didengar
Ø Tulisan tangan yang buruk
Ø Mengalami kesulitan mempelajari tulisan sambung
Ø Ketika mendengarkan sesuatu, rentang perhatiannya pendek
Ø Kesulitan dalam mengingat kata-kata
Ø Kesulitan dalam diskriminasi visual
Ø Kesulitan dalam persepsi spatial
Ø Kesulitan mengingat nama-nama
Ø Kesulitan / lambat mengerjakan PR
Ø Kesulitan memahami konsep waktu
Ø Kesulitan membedakan huruf vokal dengan konsonan
Ø Kebingungan atas konsep alfabet dan simbol
Ø Kesulitan mengingat rutinitas aktivitas sehari-hari
Ø Kesulitan membedakan kanan kiri

Diagnosis disleksia
Tidak ada satu jenis tes pun yang khusus atau spesifik untuk menegakkan diagnosis disleksia. Diagnosis disleksia ditegakkan secara klinis berdasarkan cerita dari orang tua, observasi, dan tes psikometrik yang dilakukan oleh dokter anak atau psikolog. Selain dokter anak dan psikolog, profesional lain seyogyanya juga terlibat dalam observasi dan penilaian anak disleksia yaitu dokter saraf anak (mendeteksi dan menyingkirkan adanya gangguan neurologis), audiologis (mendeteksi dan menyingkirkan adanya gangguan pendengaran), opthalmologis (mendeteksi dan menyingkirkan adanya gangguan penglihatan), dan tentunya guru sekolah.

Anak disleksia di usia prasekolah menunjukkan adanya keterlambatan berbahasa atau mengalami gangguan dalam mempelajari kata-kata yang bunyinya mirip atau salah dalam pelafalan kata-kata, dan mengalami kesulitan untuk mengenali huruf-huruf dalam alphabet, disertai dengan riwayat disleksia dalam keluarga.

Keluhan utama pada anak disleksia di usia sekolah biasanya berhubungan dengan prestasi sekolah, dan biasanya orang tua ”tidak terima” jika guru melaporkan bahwa penyebab kemunduran prestasinya adalah kesulitan membaca. Kesulitan yang dikeluhkan meliputi kesulitan dalam berbicara dan kesulitan dalam membaca.

Pertanda disleksia pada anak usia sekolah dasar.
Kesulitan dalam berbicara :
Salah pelafalan kata-kata yang panjang
Bicara tidak lancar
Menggunakan kata-kata yang tidak tepat dalam berkomunikasi

Kesulitan dalam membaca:
Sangat lambat kemajuannya dalam keterampilan membaca
Sulit menguasai / membaca kata-kata baru
Kesulitan melafalkan kata-kata yang baru dikenal
Kesulitan membaca kata-kata ”kecil” seperti: di, pada, ke
Kesulitan dalam mengerjakan tes pilihan ganda
Kesulitan menyelesaikan tes dalam waktu yang ditentukan
Kesulitan mengeja
Membaca sangat lambat dan melelahkan
Tulisan tangan berantakan
Sulit mempelajari bahasa asing (sebagai bahasa kedua)
Riwayat adanya disleksia pada anggota keluarga lain.

(Shaywitz. S. Overcoming dyslexia. Ney York: Alfred A Knopf, 2003:12-124)

Membaca dapat Melejitkan Otak Anak

2009-03-16T10:55:00.002+07:00

Berikut saya kutipkan satu kisah menarik dari bukunya Muhammad Fauzil Adhim (Positive Parenting, 2007: 72) tentang betapa hebatnya efek membaca bagi proses tumbuh kembang anak.
”Namanya Jennifer. Lahir pada September 1984 dari rahim seorang ibu bernama Marcia Thomas. Ketika para ibu umumnya menyambut bayinya dengan penuh rasa bahagia dan suka cita, Marcia Thomas justru sebaliknya. Ada kecemasan ketika memandang anaknya. Jennifer tidak menampakkan tanda-tanda kehidupan yang wajar seperti lazimnya para bayi. Responsnya lambat dan ekspresinya tampak lain. Kekhawatirannya pun terjawab. Berdasarkan hasil pemeriksaan para ahli, Jennifer dinyatakan positif menderita down syndrome , yaitu suatu jenis keterbelakangan mental yang ditandai oleh rendahnya IQ sehingga tidak memungkinkan seseorang hidup secara wajar. Tidak itu saja, pada usia dua bulan Jennifer hampir-hampir mengalami kebutaan, tuli, dan keterbelakangan mental yang parah. Di usia yang masih sangat belia pula, Jennifer harus menjalani bedah korektif karena mengalami gangguan jantung.
Namun, apa yang dilakukan oleh Marcia Thomas? Terapi. Marcia memberikan terapi kepada anaknya agar otaknya memperoleh rangsangan yang sangat kaya sehingga kecerdasannya meningkat dan fungsi-fungsi indranya bekerja lebih aktif. Marcia berusaha menjalankan proses terapi itu dengan sungguh-sungguh agar anaknya tidak mengalami keterbelakangan mental.
Caranya? Diet membaca! Marcia membacakan sebelas buku setiap hari kepada buah hatinya yang masih bayi. Hasilnya? IQ Jennifer melonjak tajam ketika dites pada usia 4 tahun. IQ-nya seratus sebelas. Ya, 111! Salah satu penjelasan mengapa mengajarkan membaca pada anak dapat melejitkan IQ adalah karena membaca merupakan kegiatan yang memberikan rangsang paling kompleks bagi otak dibandingkan beberapa kegiatan lainnya.”

Jalan-jalan ke Alun-alun Bandung

2009-03-05T09:07:00.003+07:00

Setelah sekian lama ga ngajak Fathi jalan-jalan, hari minggu kemaren, Fathi diajak main ke alun-alun Bandung. Duh, senangnya dia. Lari ke sana kemari, main balon sabun, dan akhirnya ngendon di tempat maincing ikan. Nih, liat gayanya yang lagi serius mancing hehehe ...

Mandi Bagi Anak-anak

2009-02-10T10:54:00.002+07:00

Dulu, Fathi sangat susah kalo diajak mandi. Tapi, begitu sudah di kamar mandi, susah juga diajak selesai. Apalagi, kalo ada mainan. Sambil mandi, dia pun sambil bermain. Ternyata, bagi anak-anak, mandi bukan cuma acara membersihkan badan, namun juga permainan yang menyenangkan. Biasanya, anak-anak sangat menyukai air, hobi memercik-mercikkan, dan juga menikmati sendau gurau bersama kita, orangtuanya, saat mandi.

Nah, beberapa hal soal mandi pada anak yang perlu Anda ketahui antara lain:

A. Setelah acara seharian yang melelahkan, mandi dengan air hangat dapat menjadi awal yang nyaman sebelum si kecil berangkat tidur.

B. Sebisa mungkin, mandikan anak di jam yang sama. Ini akan membuat si kecil merasa nyaman dan tahu bahwa waktu mandi bakal tiba.

C. Namun, bagi sebagian lainnya, acara mandi bisa menjadi momok. Hargailah perasaan anak dan lanjutkan untuk mencoba membuat acara mandi menjadi acara yang menyenangkan dan singkat. Mungkin, anak butuh pengalaman lebih sebelum menyukainya.

D. Sebaiknya, siapkan segala perlengkapan mandi sebelum Anda mulai memandikan anak. Anda harus selalu siap di samping anak, sekalipun telepon dan lonceng pagar berbunyi.

E. Gunakan alas mandi dari karet agar anak tidak terpeleset. Letakkan mainan mandi di tempat terbuka, seperti ember, dan segera keringkan begitu anak selesai mandi. Ini akan menghindari mainan dari rusak atau berkarat. Kalau memang sudah berkarat, ganti mainan yang sudah tampak kotor atau pecah di sana-sini.

F. Beberapa ibu menikmati mandi bersama buah hatinya. Tak apa-apa, selama Anda dan buah hati Anda menikmati acara ini, lakukan saja. Justru kedekatan dengan anak bisa terjalin lewat acara ini. (tabloidnova.com)

Mengarahkan Anak Hiperaktif

2009-02-04T09:59:00.004+07:00

Ketika saya mengajak Fathi ke sebuah acara, saya nyaris tidak bisa konsen mengikuti acara tersebut. Fathi sangat tidak bisa diam. Naik-naik ke kursi, lari ke luar ruangan, dorong-dorong kursi, sampai naik ke lantai dua. Saya nyaris putus asa. Gimana cara menenangkan Fathi? Seorang teman psikolog bertanya pada saya, "Fathi hiperaktif ya, Teh?" Duh ... saya kaget juga. Benarkah anak saya hiperaktif? Setelah berselancar di internet, saya menemukan artikel bagus yang bisa dibagi untuk kaum ibu.

Ada dua ketakutan kaum ibu menyangkut anaknya, autis dan hiperaktif. Jika anaknya terkena autis, ibu akan sangat gugup karena anaknya tak fokus, cenderung pendiam dan sulit beradaptasi. Jika hiperaktif malah
gelisah karena anaknya susah dikendalikan. Padahal, rata-rata anak autis dan hiperaktif punya KECERDASAN yang LUAR BIASA.

Mengelola anak hiperaktif memang butuh kesabaran yang luar biasa, juga kesadaran untuk senantiasa tak merasa lelah, demi kebaikan si anak.
Anak hiperaktif memang selalu bergerak, nakal, tak bisa berkosentrasi.
Keinginannya harus segera dipenuhi. Mereka juga kadang impulsif atau melakukan sesuatu secara tiba-tiba tanpa dipikir lebih dahulu. Gangguan perilaku ini biasanya terjadi pada anak usia prasekolah dasar, atau sebelum mereka berusia 7 tahun.

Anda cemas dan gugup? Tentu, tapi jangan takut. Kami punya resepnya.

Pertama, PERIKSALAH.
Tak semua tingkah laku yang kelewatan dapat digolongkan sebagai hiperaktif. Karena itu, Anda perlu menambah pengetahuan tentang gangguan hiperaktif. Yang harus Anda lakukan adalah mengonsultasikan persoalan yang diderita anaknya kepada ahli terapi psikologi anak. Ini penting karena gangguan hiperaktivitas bisa berpengaruh pada kesehatan mental dan fisik anak, serta kemampuannya dalam menyerap pelajaran dan bersosialisasi. Tujuannya untuk mendapatkan petunjuk dari orang yang tepat tentang apa saja yang bisa Anda lakukan di rumah. Selain itu juga berguna untuk menghapus rasa bersalah dan memperbaiki sikap Anda
agar tak terlalu menuntut anak secara berlebihan. Di sini biasanya para ahli akan memberikan obat yang sesuai atau sebuah terapi.

Kedua, PAHAMILAH.
Untuk bisa menangani anak hiperatif, ada baiknya pula
jika Anda dan anggota keluarga mengikuti support group dan parenting skill-training. Tujuannya agar bisa lebih memahami sikap dan perilaku anak, serta apa yang dibutuhkan anak, baik secara psikologis, kognitif (intelektual) maupun fisiologis. Jika si anak merasa bahwa orang tua dan anggota keluarga lain bisa mengerti keinginannya, perasaannya, frustasinya, maka kondisi ini akan meningkatkan kemungkinan anak bisa
tumbuh seperti layaknya orang-orang normal lainnya.

Ketiga, LATIH kefokusannya.
Jangan tekan dia, terima kaeadaan itu. Perlakukan anak dengan hangat dan sabar, tapi konsisten dan tegas dalam
menerapkan norma dan tugas. Kalau anak tidak bisa diam di satu tempat, coba pegang kedua tangannya dengan lembut, kemudian ajaklah untuk duduk diam. Mintalah agar anak menatap mata Anda ketika berbicara atau diajak berbicara. Berilah arahan dengan nada yang lembuat, tanpa harus membenatk. Arahan ini penting sekali untuk melatih anak disiplin dan berkonsentrasi pada satu pekerjaan. Anda harus konsisten. Jika meminta
dia melakukan sesuatu, jangan berikandia ancaman tapi pengertian, yang membuatnya tahu kenapa Anda berharap dia melakukan itu.

Keempat, TELATENLAH.
Jika dia telah betah untuk duduk lebih lama, bimbinglah anak untuk melatih koordinasi mata dan tangan dengan cara menghubungkan titik-titik yang membentuk angka atau huruf. Latihan ini juga bertujuan untuk memperbaiki cara menulis angka yang tidak baik dan salah. Selanjutnya anak bisa diberi latihan menggambar bentuk sederhana dan mewarnai. Latihan ini sangat berguna untuk melatih motorik halusnya.
Bisa pula mulai diberikan latihan berhitung dengan berbagai variasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Mulailah dengan penjumlahan atau pengurangan dengan angka-angka dibawah 10. Setelah itu
baru diperkenalkan konsep angka 0 dengan benar.

Jika empat fase di atas telah dapat Anda lewati, bersyukurlah, pasti keaktifan anak Anda sudah dapat difokuskan untuk perkembangan jiwanya. Ini juga akan sangat membantu Anda dalam menjaganya. Dan kini, masukilah tahap berikutnya, bagaimana Anda harus bekerjasama dengan dia.

Kelima, BANGKITKAN kepercayaan dirinya.
Jika mampu, ini juga bisa dipelajari, gunakan teknik-teknik pengelolaan perilaku, seperti menggunakan penguat positif. Misalnya memberikan pujian bila anak makan dengan tertib atau berhasil melakukan sesuatu dengan benar, memberikan disiplin yang konsisten, dan selalu memonitor perilaku anak. Tujuannya untuk meningkatkan rasa percaya diri anak.

Di samping itu anak bisa juga melakukan pengelolaan perilakunya sendiri dengan bimbingan orang tua. Misalnya, dengan memberikan contoh yang baik kepada anak, dan bila suatu saat anak melanggarnya, orangtua
mengingatkan anak tentang contoh yang pernah diberikan orang tua sebelumnya.

Dalam tahap ini, usahakan emosi Anda berada di titik stabil, sehingga dia tahu, penguat positif itu tidak datang atas kendali amarah. Ingat, anak hiperaktif rata-rata juga sangat sensitif.

Keenam, KENALI arah minatnya.
Jika dia bergerak terus, jangan panik, ikutkan saja, dan catat baik-baik, kemana sebenarnya tujuan dari
keaktifan dia. Jangan dilarang semuanya, nanti dia prustasi. Yang paling penting adalah mengenali bakat atau kecenderungan perhatiannya secara dini.

Dengan begitu, Anda bisa memberikan ruang gerak yang cukup bagi aktivitas anak untuk menyalurkan kelebihan energinya. Misalnya, mengikutkan anak pada klub sepakbola di bawah umur atau berenang, agar anak belajar bergaul dan disiplin. Anak juga belajar bersosial karena ia harus mengikuti tatacara kelompoknya.

Ketujuh, MINTA dia bicara. Ini sangat penting Anda terapkan. Ingat, anak hiperaktif cenderung susah berkomunikasi dan bersosialisai, sibuk dengan dirinya sendiri. Karena itu, bantulah anak dalam bersosialisasi
agar ia mempelajari nilai-nilai apa saja yang dapat diterima kelompoknya.
Misalnya melakukan aktivitas bersama, sehingga Anda bisa mengajarkan anak bagaimana bersosialisasi dengan teman dan lingkungan. Ini memang butuh kesabaran dan kelembutan.

Mengembangkan ketrampilan berkomunikasi si kecil memang butuh waktu. Terlebih dulu ia harus dilengkapi dengan sikap menghargai, tenggang rasa, saling memahami, dan berempati, ujar Susan Barron, Ph.D,
Direktur Pusat Perkembangan dan Pembelajaran Mount Sinai Medical Center di New York dalam salah satu artikelnya di majalah Child.

Terakhir, SIAP bahu-membahu. Jika dia telah mampu mengungkapkan pikirannya, Anda dapat segera membantunya mewujudkan apa yang dia inginkan. Jangan ragu. Bila perlu, bekerja samalah dengan guru di sekolah agar guru memahami kondisi anak yang sebenarnya. Mintalah guru tak perlu membentak, menganggap anak nakal, atau mengucilkan, karena akan
berdampak lebih buruk bagi kesehatan mentalnya. Kerjasama ini juga penting karena anak sulit berkosentrasi dan menyerap pelajaran dengan baik. Dibutuhkan kesabaran dan bimbingan dari guru bagi anak hiperaktif.

Nah, itulah dasar-dasar pengelolaan jika anak Anda mengidap hiperaktif. Dia tak berbahaya, hanya butuh SENTUHAN dan PERHATIAN LEBIH. Jika itu dia dapatkan, anak Anda akan berubah jadi JENIUS yang bukan tak mungkin, akan mengubah dunia.
(sumber: CyberNews Suara Merdeka)

Song for Gaza

2009-01-27T11:21:00.000+07:00

WE WILL NOT GO DOWN (Song for Gaza)
(Composed by Michael Heart)
Copyright 2009

A blinding flash of white light
Lit up the sky over Gaza tonight
People running for cover
Not knowing whether they’re dead or alive

They came with their tanks and their planes
With ravaging fiery flames
And nothing remains
Just a voice rising up in the smoky haze

We will not go down
In the night, without a fight
You can burn up our mosques and our homes and our schools
But our spirit will never die
We will not go down
In Gaza tonight

Women and children alike
Murdered and massacred night after night
While the so-called leaders of countries afar
Debated on who’s wrong or right

But their powerless words were in vain
And the bombs fell down like acid rain
But through the tears and the blood and the pain
You can still hear that voice through the smoky haze

We will not go down
In the night, without a fight
You can burn up our mosques and our homes and our schools
But our spirit will never die
We will not go down
In Gaza tonight

You on a Diet-nya dr. Oz

2009-01-14T15:24:00.002+07:00

Beberapa waktu lalu, sempat menonton Oprah Winfrey bersama dr. Oz, dokter muda spesialis jantung yang lucu dan cerdas. Ternyata, sekarang aku sedang menggarap buku You on a Diet-nya dr. Oz. Betul-betul buku yang bagus. Dengan penuturan dan bahasa yang santai, dr. Oz berhasil membuat kita terpukau dengan fakta-fakta seputar "perut" dan diet. Apalagi, pas lihat gambar-gambarnya. Ihhh ... ngeri deh ngebayangin lemak sebegitu banyaknya dalam tubuh kita. Buku itu juga memberikan pencerahan pada kita tentang diet yang seharusnya, bukan berarti diet yang nggak boleh makan tetapi diet yang harus memperhatian kadar dalam makanan. Yang lebih bikin kagum, ternyata dokter yang satu ini adalah seorang MUSLIM. So, tunggu aja bukunya, ya ... Insya Allah terbit bulan depan ....

One Man One Dollar Untuk Palestina

2009-01-06T11:44:00.003+07:00

Pada hari Ahad, 4 Januari 2009, ribuan kader dan simpatisan Partai Keadilan Sejahtera se-Jawa Barat menggelar aksi solidaritas untuk Palestina. Mereka memulai aksi dengan longmarch dari jalan Dipati Ukur-Juanda-Merdeka-Tamblong-dan berakhir di jalan Asia Afrika. Sepanjang jalan, massa meneriakkan yel-yel dukungan untuk Palestina dan menghujat Israel dengan sebutan "Zionis najis". Di depan Bandung Indah Plaza, massa menggelar orasi dan membuat gelombang takbir. Panas dan teriknya cuaca saat itu tak menyurutkan langkah mereka untuk terus berjalan melanjutkan aksi. Bagi mereka, cuaca panas tak ada apa-apanya dibandingkan dengan kondisi di Jalur Gaza yang dihujani dengan bom dan tembakan. Tak sedikit ibu-ibu hamil dan para ibu yang menggendong anaknya ikut dalam aksi tersebut. Sampai di Gedung Merdeka, jl. Asia Afrika, massa kembali menggelar orasi dan aksi teatrikal. Dalam kegiatan aksi ini pun mereka menggalang dana untuk solidaritas Palestina yang akan disalurkan melalui Komite Pembebasan Untuk Rakyat Palestina.

Untukmu Palestina

2008-12-30T09:17:00.007+07:00

Palestina kembali terluka. Serangan Israel dalam beberapa hari ini membuat Palestina porak poranda dan banyak jatuh korban. Negeri Muslim pun kembali berduka. Sepertinya,Israel tak pernah berhenti menjajah Palestina. Ironisnya, Negara-negara Arab hanya mampu mengecam tanpa bisa beraksi nyata. Sampai kapan rakyat Palestina yang tidak berdosa menjadi korban kebiadaban Israel? Ayo bangkit, umat Islam!

Palestina Tercinta (Shautul Harokah)

Untukmu jiwa-jiwa kami
Untukmu darah kami
Untukmu jiwa dan darah kami
Wahai Al-Aqsho tercinta

Kami akan berjuang
Demi kebangkitan Islam
Kami rela berkorban
Demi Islam yang mulia

Untukmu, Palestina tercinta
Kami penuhi panggilanmu
Untukmu, Al-Aqsho yang mulia
Kami kan terus bersamamu

Untukmu, Palestina tercinta
Kami penuhi panggilanmu
Untukmu, Al-Aqsho yang mulia
Kami kan terus bersamamu

Ya Robbi, izinkanlah kami
Berjihad di Palestinamu
Ya Alloh, masukkanlah kami
Tercatat sebagai syuhadamu

80 Tahun Kebangkitan Perempuan Indonesia

2008-12-23T14:05:00.002+07:00

Pada hari sabtu, 20 Desember 2008 lalu, saya menghadiri acara Penganugerahan 8 Inspiring Women Award di Wisma PKK, Soekarno Hatta, Bandung. Acara yang digelar dalam rangka memaknai hari ibu tersebut sangat menginspirasi saya. Para ibu yang meraih inspiring women award memang ibu-ibu luar biasa yang layak disebut supermom. Kiprah mereka di masyarakat tak diragukan lagi. Apatah lagi dalam keluarga. Dalam kesempatan itu hadir pula ibu gubernur, Ibu Netty Prasetyani Ahmad Heryawan. Ibu Netty menyampaikan pidatonya yang sungguh inspiratif. Dalam pidatonya, Bu Netty menyampaikan bahwa kita sebagai seorang wanita harus mandiri, dalam arti tidak bergantung kepada suami, saudara laki-laki, ataupun ayah. Beliau mencontohkan Sipon Wiji Tukul, istri Wiji Tukul, penyair kritis yang hilang pada masa orde baru lalu. Setelah suaminya dinyatakan hilang tak tahu rimbanya, Sipon mau tak mau harus berjuang sendiri menghidupi anak-anaknya. Hingga akhirnya, berbekal keahlian menjahit yang didapatnya, Sipon mencoba menghidupi keluarganya dengan menerima jahitan dari orang-orang. Begitulah ... sebagai seorang wanita ternyata kita pun harus mempunyai keahlian, jangan sampai kita hanya bergantung pada suami atau orangtua kita.
Inilah 8 orang wanita yang mendapat anugerah Inspiring Women Award yaitu Ibu Dipl. Ing. Hj. Diah Nurwitasari sebagai inspirator di bidang politik, Dra. Hj. Endang Yuli Purwati di bidang pendidikan, Dra. Hj. Haeriah Usman Bsc., S.St, M. Mkes di bidang sosial kemasyarakatan, dr. Hj. Alma Lucyati, M.Kes, M.Si. MH. Kes di bidang kesehatan, Ibu May Juariyah di bidang ekonomi, Ibu Sri Agustini Joekanan di bidang pemberdayaan orang cacat, Ibu Tien Harjono di bidang lingkungan, dan Dra. Hj. Tuti Rusilawati, M.M. di bidang pemerintahan.
Membaca biodata dan kiprah mereka di masyarakat, tak pelak lagi .... Mereka memang layak mendapat penghargaan dan mereka memang wanita-wanita inspirator. Bangkitlah perempuan Indonesia! Harapan itu masih ada!

Kangeeeen ......

2008-12-19T13:34:00.002+07:00

Tadi pagi ga sengaja membuka situsnya sekolahalambandung.com. Ketika membuka galeri fotonya, ada foto-foto ketika mereka melakukan aktivitas Caldera Expedition. Subhanallah ... benar-benar jadi teringat masa-masa kuliah dulu. Menjelajah berbagai tempat bersama teman-teman di DKM Al-Mushlih Fasa Unpad. Tersesat di Gunung Papandayan, rihlah ke Curug Bubrug, Gunung Manglayang, Ciwidey, Sumedang, dan berbagai tempat lainnya. Mabit di BGG, STPDN, Cimahi .... Survei untuk rihlah mentoring di Ciwidey yang sampai membuatku jatuh ke sungai dan basah kuyup. Di bawah rintik hujan kita berjalan menyusuri hutan, menentukan track untuk peserta, jatuh ke lumpur, etc pokoknya. Duh ... jadi kangen banget dengan aktivitas itu. Kapan ya aku bisa seperti itu lagi? Sahabat-sahabat, di mana kalian sekarang? Aku kangeeeeen ....

Jack Ellis, Walikota AS Masuk Islam

2008-12-05T09:32:00.003+07:00

eramuslim.com.
Ketika Jack Ellis menyatakan masuk Islam pada bulan Desember 2007, pemberitaannya menghiasi berbagai media massa AS dan sejumlah media massa internasional. Tak heran jika keputusannya masuk Islam menjadi buah bibir, karena pada saat itu Ellis masih menjabat sebagai walikota Macon, negara bagian Georgia, AS.
Ellis yang semula menganut agama Kristen, hijrah menjadi seorang Muslim setelah bertahun-tahun mempelajari al-Quran. Ia mengucapkan dua kalimat syahadat dalam sebuah upacara kecil di Senegal, Afrika Barat. Setelah masuk Islam, Ellis mengurus status hukum perubahan namanya dari Jack Ellis menjadi Hakim Mansour Ellis. Ia tetap menggunakan nama keluarganya atas permintaan kedua puterinya.
Ellis pertama kali terpilih sebagai walikota Macon pada 14 Desemberr 1999 sampai tahun 2003. Ia kemudian terpilih kembali menjadi walikota Macon dan menjabat sampai bulan Desember tahun 2007. Ellis adalah warga kulit hitam pertama yang terpilih sebagai walikota Macon sepanjang 176 tahun sejarah kota itu.
"Saya kembali ke akar saya setelah bertahun-tahun melakukan perenungan," kata Ellis saat ditanya mengapa ia memilih pindah ke agama Islam.
Ia melanjutkan, "Mengapa seseorang menganut Kristen? Anda melakukannya karena Anda merasa melakukan hal yang benar ... Buat saya, hal itu bukan persoalan besar. Tapi orang banyak ingin tahu apa yang Anda yakini."
Ellis mengatakan, ia mempelajari al-Quran selama bertahun-tahun dan ia merasa menemukan tujuan hidupnya dalam Islam saat ia berkunjung ke Senegal, Afrika Barat. Menurut Ellis, nenek-nenek moyangnya sudah memeluk agama Islam sebelum mereka dibawa ke Amerika Utara sebagai budak.
Setelah menjadi seorang Muslim, ayah dari lima anak itu mulai membiasakan diri untuk menunaikan salat lima waktu dan secara rutin berkunjung ke Islamic Center di Bloomfield Road. Ellis mengaku bangga dengan kebebasan beragama di AS.
"Kami meyakini Rasulullah Muhammad saw sebagai Nabi terakhir, seperti kami meyakini Musa sebagai seorang Nabi," ujar Ellis.
Hakim Mansour Ellis lahir tanggal 6 Januari 1946 di Macon. Ia mengantongi gelar sarjana di bidang seni dari St. Leo College di Florida. Ellis pernah bertugas di dinas kemiliteran AS selama dua tahun dan ikut dikirim ke Perang Vietnam dalam Divisi ke-101 Angkatan Udara AS dengan pangkat Sersan. Atas jasa-jasanya di kemiliteran, Ellis mendapatkan sejumlah penghargaan antara lain tiga penghargaan Bronze Star dan penghargaan Purple Heart.
Ellis mengaku merasa jiwanya merasa tentram dan damai setelah masuk Islam. Ellis juga merasa tidak perlu menyembunyikan keislamannya dari publik yang telah memilihnya sebagai walikota Macon, walaupun keputusan memeluk Islam adalah keputusan yang sangat pribadi sifatnya,
"Ini adalah keputusan yang sangat personal, tapi saya juga memahami bahwa saya seorang publik figur. Sebagai walikota, saya pikir masyarakat berhak tahu apa yang saya yakin, dan sebagai orang yang beriman dan iman yang yakini sekarang adalan Islam," jelas Ellis.
Selama menjabat sebagai walikota Macon, Ellis dikenal sebagai sosok yang memberikan kontribusi besar bagi kemajuan kota itu. Ia menggunakan bantuan dari negara bagian dan Federal untuk membantu latihan kerja bagi anak-anak muda, membuat program pengarahan, penyuluhan, program usai sekolah dan program untuk mengurangi jumlah kriminalitas di kota itu.
"Saya tetap berbagi dengan keluarga besar saya, komunitas Macon yang mendukung saya ketika saya masih menjadi seorang Kristiani dan masih mempercayai saya hingga kini. Saya masih orang yang sama meski saya mengganti nama saya," tukas Ellis.

Striker Mesir, Berdakwah di Lapangan Hijau

2008-11-27T10:45:00.005+07:00

Siapa bilang hanya seorang yang berprofesi ustadz yang mampu berdakwah. Di Mesir, seorang striker bola papan atas pun bisa berdakwah melalui lapangan hijaunya. Nama pemain ujung tombak timnas negeri Musa itu adalah Muhammad Abu Treka. Berulangkali ekspresi kegembiraannya setelah mencetak gol menyedot perhatian publik, dan hebatnya keunikan ini hanya datang dari Timnas Mesir.

Salah satu situs Islam terdepan di dunia arab, Islamonline, memberitakan dahsyatnya dakwah sang striker. Abu Treka, demikian panggilan akrab beliau. Setiap berhasil menyarangkan bola di gawang lawan, ia mengekspresikan rasa syukurnya dengan sujud. Tanpa sungkan ia berlari gembira ke tepi lapangan dan bersujud di sana. Hal yang sama diikuti oleh rekan timnya yang lain. Sungguh pemandangan yang mengharukan.

Terlepas dari diterima atau tidaknya sujud syukur sang kapten, karena celana bola yang ia kenakan tak sampai menutup lutut, namun paling tidak, ia mampu memikat para penonton khususnya mereka yang non-Muslim. Seperti pertandingan putaran pertama seleksi piala dunia 2010, yang mempertemukan Mesir dan Kongo pada 7 September lalu. Abu Treka kembali sukses mencetak gol, dan seperti biasa, ia wujudkan rasa syukur itu dengan sujud. Warga Kongo yang menjadi tuan rumah pada pertandingan itu terdiam dan bingung, apa yang sedang dilakukan si mesin gol dari Timnas Mesir itu?

Seorang Mufti Kongo bernama Syeikh Abdullah Mangala Luaba bertutur tentang dakwah sang kapten dari pertandingan itu. Mufti ini mengatakan bahwa sujud yang dilakukan Abu Treka dan timnya setelah mencetak gol, sungguh menarik perhatian para penonton di negerinya. "Kekaguman itu telihat setelah pertandingan usai, kami didatangi oleh para penonton yang menanyakan sebab Timnas Mesir bersujud seperti itu," cerita Syeikh Abdullah. Beliau kemudian menjawab pertanyaan mereka, "Itu dalam Islam disebut sujud syukur, ekspresi kegembiraan akan nikmat yang telah Allah berikan kepada tim mereka melalui gol. Demikianlah Islam mengajarkan kepada umatnya, untuk senantiasa mensyukuri nikmat yang didapat," jelas Syeikh Abdullah.

Bermula dari rasa penasaran ini, kemudian mereka semakin bersemangat ingin tahu lebih jauh lagi tentang Islam. Maka, suporter Timnas Kongo pun semakin banyak bertanya kepada Syeikh Abdullah tentang apa itu Islam dan kewajiban-kewajiban yang ada di dalamnya. Pintu hidayah pun terbuka. Setelah merasa mantap, mereka kemudian berbondong-bondong mendatangi Syeikh dan mengucapkan dua kalimat syahadat di bawah bimbingan beliau.

Sang Striker

Tak seorang pun menyangka, apa yang dilakukan Abu Treka telah menjadi pintu hidayah bagi para penikmat bola. Kapten sekaligus mesin gol Timnas Mesir bukan saja membuat kagum penonton yang memenuhi stadion nasional Kinshasa di Kongo kala itu. Dalam pertandingan sebelumnya, ketika koran Denmark menerbitkan karikatur nabi, selepas mencetak gol Abu Treka melakukan hal yang cukup unik. Ia berlari kegirangan sembari memperlihatkan kaos dalam yang ia kenakan. Kaos itu bertuliskan "nahnu fidaka ya Rasulallah" yang artinya, "Kami siap berkorban untukmu ya Rasulallah".

Dalam pertandingan lainnya, ketika terjadinya pemboikotan Israel atas muslim di Gaza, Abu Treka juga menunjukkan simpatinya. Kali ini kaos dalam yang ia kenakan bertuliskan "Ta'athufan ma'a Gazza, Sympathize with Gaza". Yang berujung dengan penghapusan foto ekspresi Abu Treka saat itu dari situs Google karena dianggap kental akan kepentingan politik.

Yang menarik sekaligus membuat haru, adalah ketika Piala Afrika diadakan di Mesir bulan Februari, tahun 2006 lalu. Saat itu Timnas Mesir menjadi juara. Setelah sukses mengatasi Pantai Gading melalui drama adu penalti dengan skore 4-2 dan menerima piala dari Presiden Husni Mubarak, Timnas Mesir yang dipimpin Abu Treka itu menuruni podium dan kembali ke lapangan hijau. Kemudian, mereka membentuk shaf dan melakukan sujud syukur bersama. Subhanallah! Mungkin itu untuk pertama kalinya terjadi dalam sejarah persepakbolaan. Sebuah ekspresi kemenangan yang luar biasa, dan hebatnya itu hanya ada di Mesir.

Kiriman dari Muhammad Syarief, Mahasiswa Pascasarjana AOU, Kairo.

Fathi belajar mancing

2008-11-25T15:32:00.007+07:00

Ahad kemarin, Fathi ngajak jalan-jalan ayah dan bundanya. Katanya, dia pengen main di Taman Ganesha ITB. Akhirnya, pagi-pagi kita pergi ke sana. Sesampainya di taman, Fathi senang sekali. Dia berlari-lari kesenangan melihat taman yang menurutnya begitu luas. Ternyata, di taman itu ada beragam permainan yang ditawarkan. Ada kolam pancing ikan yang dibuat di kolam renang kecil dengan beragam ikan plastik. kalo kita pengen main cukup bayar Rp 2000 dan kita bisa main sepuasnya. setelah itu, kita bebas memilih hadiah ato cenderamata dari sang pemilik kolam. Asyik, kan? hehehe ... lumayanlah untuk mainan anak-anak. Selain itu, ada becak mini buat anak-anak. Dengan membayar Rp 5000, anak berkeliling naik becak itu sebanyak dua kali keliling. waduh ... kontan aja Fathi ga mau turun ... keasyikan naik becak! hehehe ...
Pulangnya, dia ngotot pengen naik kuda delman. Akhirnya, naek delman lah kita dari Taman Ganesha sampe ke rumah hehehe ... nih foto-fotonya ....

London Central Mosque

2008-11-18T13:36:00.003+07:00

The London Central Mosque (also known as the Islamic Cultural Centre, ICC or Regent's Park Mosque) is located near Marylebone station, the Baker Street Underground station and Regent's Park in the City of Westminster, central north London, England. It was designed by Sir Frederick Gibberd, completed in 1978, and has a prominent golden dome. The main hall can hold over five thousand worshippers,[1] with women praying on a balcony overlooking the hall. The mosque holds a chandelier and a vast carpet, with very little furniture.

At the praying area, taken right after Friday prayer.
The inside of the dome is decorated with broken shapes in the Islamic tradition. There is also a small book shop and halal café on the premises. The Mosque is joined to the Islamic cultural centre which was officially opened by King George VI in 1944[2] and was given as an unconditional gift to the UK Muslim community, although the land was donated by George VI in return for a site in Cairo for an Anglican cathedral.[2]

The London Central Mosque is easily recognizable by its large golden dome and stout 140-foot minaret on the edge of Regent's Park. Aside from these traditional aspects of mosque architecture, the building is quite modern and resembles other buildings from the same era.

As with most worldwide mosques, the London Central Mosque is actually a large mosque complex that also includes a library with over 20,000 books, administrative offices, a conference room, a Muslim bookshop and events hall. A new educational and administrative wing was added in 1994.

The main prayer hall is oriented towards Mecca and features lush red carpets, a vast dome decorated with mosaics, and a huge central chandalier. It holds 1,400 worshippers at prayer times, but can be extended outside to accommodate up to 4,000 for festivals (and even more including the typical overflow into the courtyard).

Up to 50,000 Muslims visit London Central Mosque for the two main Muslim festivals (Eids) of the year, typically worshipping in six groups. Around lunchtime on most Fridays (the main Muslim day of worship), the mosque is full to overflowing with Muslim worshippers from all over London and beyond.

The mosque is open for visitors anytime the mosque is open. Photographs are prohibited (even of the courtyard) without special permission. Women must cover their head (headscarves can be borrowed from the bookshop inside) and both men and women must have their legs covered over the knee.

Galaksi Cinta, Novel yang spektakuler

2008-11-02T20:35:00.003+07:00

Ketika membaca AAC, emosi kita benar-benar tersedot sehingga kita tertarik untuk membacanya sampai selesai. Ending yang benar-benar dinanti. Begitu juga ketika membaca Laskar Pelangi. Betul-betul perasaan beraduk menjadi satu. Ternyata, saya merasakan hal yang sama ketika membaca Galaksi Cinta. Novel karya mas Tasaro ini benar-benar menguras keingintahuan saya untuk segera mengetahui akhir nasib kisah Kinanthi dan Ajuj. Novel ini tidak semata membahas tema cinta. Ada hal yang lebih penting yang diusungnya dan hal itu sangat jarang dibahas, yaitu tema tentang traficking.

Kinanthi yang lahir dari keluarga miskin harus menjalani kehidupan yang berat. Bapaknya yang seorang penjudi dan ibunya yang dijuluki baulawean membuatnya dikucilkan oleh penduduk dusun tempat tinggalnya. Hanya Ajuj yang tetap perhatian padanya. Setelah lulus SD, Kinanthi dijual oleh orangtuanya seharga 50 kg beras kepada seorang juragan beras. Mulailah Kinanthi menjalani hari-hari yang berat sebagai pembantu rumah tangga. Terlebih ketika berada di negeri Arab. Diperlakukan seperti budak, gaji tak dibayar, pelecehan oleh majikan laki-laki, dan berbagai penyiksaan lainnya. Lengkaplah sudah penderitaannya. Apalagi, dia makin terpisah jauh dari Ajuj. Hanya satu yang selalu dia lihat untuk mengenang Ajuj: di bawah rasi bintang gubuk penceng, ada galaksi rahasia, namanya galaksi cinta. Galaksi itu yang selalu dilihat Kinanthi jika dia rindu pada Ajuj. Sampai takdir membawanya ke Amerika dan diselamatkan oleh hukum negara itu. Kini, Kinanthi kembali ke kampung halamannya dengan segala kesuksesan di tangan. Namun, perbedaan yang begitu jauh dengan Ajuj membuatnya ragu untuk menemuinya. Kinanthi menganggap Ajuj sudah melupakannya. Buktinya, 113 surat yang dikirim Kinanthi kepada Ajuj tak pernah berbalas. Kinanthi tak pernah tahu kalo Ajuj pun selalu berusaha mencari Kinanthi. Ajuj mengejar Kinanthi ke Bandung dan Jakarta selama 10 tahun.
Bagaimana akhir kisah mereka? Mendingan baca bukunya aja deh .... Dijamin bikin penasaran pengen baca sampe akhir. Selamat berburu bukunya, ya ....

Birmingham Central Mosque

2008-10-30T18:37:00.002+07:00

Birmingham central mosque merupakan masjid kedua yang dibangun di Inggris. Masjid ini dibangun pad atahun 1969 dan dibuka untuk umum pada tahun 1975. masjid ini merupakan salah satu bangunan yang paling dikenali di kota Birmingham sehingga banyak orang yang datang berkunjjung ke masjid ini setiap tahunnya. Masjid ini mempunyai buku tamu khusus dimana setiap tamu diharuskan untuk memberikan tanda tangannya. Hal ini mulai berlaku sejak tahun 1984. tidak hanya itusaja, ternyata setiap tamu pun dianjurkan untuk menuliskan pesan dan kesan mereka selama berada di mesjid itu dalam sebuah buku yang disebut Visitor’s Book. Masjid ini dibuka setiap tahun. Pengunjung yang datang berasal dari sekolah-sekolah, universitas dan lembaga lain yang ingin mengetahui lebih dalam mengenai masjid ini maupun mengenai agama Islam baik untuk studi maupun propjek mereka.
Birmingham central mosque juga dikenal sebagai pusat reference dan advokasi bagi umat muslin jamaah masjid dan stafnya telah menjadi narasumber mengenai isu-isu agama Islam pada beberapa program televise dan berita lainnya beberapa tahun ini. Beberapa media berfokus pada keterlibatan masjid dalam hak asasi manusia dan isu-isu politik Islam secara nasional dan internasional. Sejak berdirinya, masjid ini menjadi poin penting bagi komunitas muslim di Birmingham. Selama beberapa tahun ini, baik muslim maupun non muslim telah menggunakan masjid ini untuk kegiatan-kegiatan mereka. masjid ini mempunyai tiga lantai. Pada lantai pertama terdapat ruang sholat utama yang besar dan dapat menampung sekitar 2800 jamaah pada satu waktu. Sebagai tambahan, tempat untuk jamaah wanita berada di lantai tiga dan dapat menampung 400 jamaah. Sedangkan lantai dasar terbagi menjadi dua area yang disediakan untuk kantor, area hall untuk para komunitas, perpustakaan Islam, ruang kelas dan sebuah hall sekolah yang besar yang kadang kala digunakan juga untuk sholat. Pada hari-hari tertentu seperti Iedul Fithri, baik ruang sholat utama maupun hall sekolah digunakan untuk sholat para jamaah sehingga dapat menampung sekitar 5000 jamaah. Pada hari Raya Iedul Fithri maupun Iedul Adha seringkali sholat Ied dilaksanakan lima tahap sehingga jamaah yang dating bisa berkisar antara 15.000 sampai 20.000 jamaah. Sedangkan untuk shalat Jum’at biasanya jamaah yang datang sekitar 4000 orang.

"Ibu, I Miss You So Much"

2008-10-20T12:58:00.003+07:00

Jamil Azzaini - Kubik Leadership

Jakarta,
Hukum kekekalan energi dan semua agama menjelaskan bahwa apapun yang kita lakukan pasti akan dibalas sempurna kepada kita. Apabila kita melakukan energi positif atau kebaikan maka kita akan mendapat balasan berupa kebaikan pula.
Begitu pula bila kita melakukan energi negatif atau keburukan maka kita pun akan
mendapat balasan berupa keburukan pula. Kali ini izinkan saya menceritakan
sebuah pengalaman pribadi yang terjadi pada 2003.

Pada September-Oktober 2003, isteri saya terbaring di salah satu rumah sakit di
Jakarta. Sudah tiga pekan para dokter belum mampu mendeteksi penyakit yang
diidapnya. Dia sedang hamil 8 bulan. Panasnya sangat tinggi. Bahkan sudah satu
pekan isteri saya telah terbujur di ruang ICU. Sekujur tubuhnya ditempeli
kabel-kabel yang tersambung ke sebuah layar monitor.

Suatu pagi saya dipanggil oleh dokter yang merawat isteri saya. Dokter berkata,
"Pak Jamil, kami mohon izin untuk mengganti obat ibu". Sayapun
menjawab "Mengapa dokter meminta izin saya? Bukankan setiap pagi saya
membeli berbagai macam obat di apotek dokter tidak meminta izin saya"
Dokter itu menjawab "Karena obat yang ini mahal Pak Jamil."
"Memang harganya berapa dok?" Tanya saya. Dokter itu dengan mantap
menjawab "Dua belas juta rupiah sekali suntik." "Haahh 12 juta
rupiah dok, lantas sehari berapa kali suntik, dok? Dokter itu menjawab,
"Sehari tiga kali suntik pak Jamil".

Setelah menarik napas panjang saya berkata, "Berarti satu hari tiga puluh
enam juta, dok?" Saat itu butiran air bening mengalir di pipi. Dengan
suara bergetar saya berkata, "Dokter tolong usahakan sekali lagi mencari
penyakit isteriku, sementara saya akan berdoa kepada Yang Maha Kuasa agar
penyakit istri saya segera ditemukan." "Pak Jamil kami sudah berusaha
semampu kami bahkan kami telah meminta bantuan berbagai laboratorium dan
penyakit istri Bapak tidak bisa kami deteksi secara tepat, kami harus sangat
hati-hati memberi obat karena istri Bapak juga sedang hamil 8 bulan, baiklah
kami akan coba satu kali lagi tapi kalau tidak ditemukan kami harus mengganti obatnya,
pak." jawab dokter.

Setelah percakapan itu usai, saya pergi menuju mushola kecil dekat ruang ICU.
Saya melakukan sembahyang dan saya berdoa, "Ya Allah Ya Tuhanku... aku
mengerti bahwa Engkau pasti akan menguji semua hamba-Mu, akupun mengerti bahwa
setiap kebaikan yang aku lakukan pasti akan Engkau balas dan akupun mengerti
bahwa setiap keburukan yang pernah aku lakukan juga akan Engkau balas. Ya
Tuhanku... gerangan keburukan apa yang pernah aku lakukan sehingga Engkau uji
aku dengan sakit isteriku yang berkepanjangan, tabunganku telah terkuras,
tenaga dan pikiranku begitu lelah. Berikan aku petunjuk Ya Tuhanku. Engkau Maha
Tahu bahkan Engkau mengetahui setiap guratan urat di leher nyamuk. Dan
Engkaupun mengetahui hal yang kecil dari itu. Aku pasrah kepada Mu Ya Tuhanku.
Sembuhkanlah istriku. Bagimu amat mudah menyembuhkan istriku, semudah Engkau
mengatur milyaran planet di jagat raya ini."

Ketika saya sedang berdoa itu tiba-tiba terbersit dalam ingatan akan kejadian
puluhan tahun yang lalu. Ketika itu, saya hidup dalam keluarga yang miskin
papa. Sudah tiga bulan saya belum membayar biaya sekolah yang hanya Rp. 25 per
bulan. Akhirnya saya memberanikan diri mencuri uang ibu saya yang hanya Rp.
125. Saya ambil uang itu, Rp 75 saya gunakan untuk mebayar SPP, sisanya saya
gunakan untuk jajan.

Ketika ibu saya tahu bahwa uangnya hilang ia menangis sambil terbata berkata, "Pokoknya yang ngambil uangku kualat... yang ngambil uangku kualat..." Uang itu sebenarnya akan digunakan membayar hutang oleh ibuku. Melihat hal itu saya hanya terdiam dan tak berani mengaku bahwa sayalah yang mengambil uang itu.

Usai berdoa saya merenung, "Jangan-jangan inilah hukum alam dan ketentuan Yang Maha Kuasa bahwa bila saya berbuat keburukan maka saya akan memperoleh keburukan. Dan keburukan yang saya terima adalah penyakit isteri saya ini karena saya pernah menyakiti ibu saya dengan mengambil uang yang ia miliki itu." Setelah menarik nafas panjang, saya tekan nomor telepon rumah dimana ibu saya ada di rumah menemani tiga buah hati saya. Setelah salam dan menanyakan kondisi anak-anak di rumah, maka saya bertanya kepada ibu saya, "Bu, apakah ibu ingat ketika ibu kehilangan uang sebayak seratus dua puluh lima rupiah beberapa puluh tahun yang lalu?"

"Sampai kapan pun ibu ingat, Mil. Kualat yang ngambil duit itu Mil, duit itu sangat ibu perlukan untuk membayar hutang, kok ya tega-teganya ada yang ngambil," jawab ibu saya dari balik telepon. Mendengar jawaban itu saya menutup mata perlahan, butiran air mata mengalir di pipi.

Sambil terbata saya berkata, "Ibu, maafkan saya... yang ngambil uang itu saya, bu... saya minta maaf sama ibu.. Saya minta maaaaf... saat nanti ketemu saya akan sungkem sama ibu, saya jahat telah tega sama ibu." Suasana hening sejenak. Tidak berapa lama kemudian dari balik telepon saya dengar ibu saya berkata: "Ya Tuhan pernyataanku aku cabut, yang ngambil uangku tidak
kualat, aku maafkan dia. Ternyata yang ngambil adalah anak laki-lakiku. Jamil, kamu nggak usah pikirin dan doakan saja isterimu agar cepat sembuh." Setelah memastikan bahwa ibu saya telah memaafkan saya, maka saya akhiri percakapan dengan memohon doa darinya.

Kurang lebih pukul 12.45, saya dipanggil dokter, setibanya di ruangan sambil mengulurkan tangan kepada saya sang dokter berkata "Selamat pak, penyakit isteri bapak sudah ditemukan, infeksi pankreas. Ibu telah kami obati dan panasnya telah turun. Setelah ini, kami akan operasi untuk mengeluarkan bayi dari perut ibu." Bulu kuduk saya merinding mendengarnya, sambil menjabat erat tangan sang dokter saya berkata. "Terima kasih dokter, semoga Tuhan
membalas semua kebaikan dokter."

Saya meninggalkan ruangan dokter itu.... dengan berbisik pada diri sendiri "Ibu, I miss you so much."

Kisah yang Mungkin Nyata

2008-10-15T14:05:00.003+07:00

Seperti biasa, sehabis pulang kantor dan tiba di rumah, saya langsung duduk bersantai sambil melepas penat. Sepertinya saya sangat enggan untuk membersihkan diri dan langsung shalat. Sementara itu, anak-anak & istri sedang berkumpul di ruang tengah. Dalam kelelahan tadi, saya disegarkan dengan adanya angin dingin sepoi-sepoi yang menghembus tepat di muka saya.

Selang beberapa lama, seseorang yang tak tampak mukanya berjubah putih dengan tongkat di tangannya tiba-tiba sudah berdiri di depanku. Saya sangat kaget dengan kedatangannya yang tiba-tiba itu. Sebelum sempat bertanya siapa dia...tiba-tiba saya merasa dada saya sesak... sulit untuk bernafas.... namun saya berusaha untuk tetap menghirup udara sebisanya.

Yang saya rasakan waktu itu ada sesuatu yang berjalan pelan2 dari dadaku... terus berjalan ke kerongkonganku. Sakitttttt ... sakit ... rasanya. Keluar airmataku menahan rasa sakitnya. Oh Tuhan! Ada apa dengan diriku???

Dalam kondisi yang masih sulit bernafas tadi, benda tadi terus memaksa untuk keluar dari tubuhku... kkhh.... khhhh... kerongkonganku berbunyi. Sakit rasanya, amat teramat sakit Seolah tak mampu aku menahan benda tadi... Badanku gemetar... peluh mengucur deras.... mataku terbelalak... air mataku seolah tak berhenti. Tangan & kakiku kejang-kejang sedetik setelah benda itu meninggalkan aku. Aku melihat benda tadi dibawa oleh orang misterius itu...pergi. ..berlalu begitu saja....hilang dari pandangan.

Namun setelah itu ... aku merasa jauh lebih ringan, sehat, segar,cerah... tidak seperti biasanya. Aku heran... istri & anak-anakku yang sedari tadi ada di ruang tengah, tiba-tiba terkejut berhamburan ke arahku. Di situ aku melihat ada seseorang yang terbujur kaku tepat di bawah sofa yang kududuki tadi. Badannya dingin kulitnyamembiru. Siapa dia???? Mengapa anak-anak & istriku memeluknya sambil menangis.... Mereka menjerit...histeris ...terlebih istriku seolah tak mau melepaskan orang yang terbujur tadi... Siapa dia?????

Betapa terkejutnya aku ketika wajahnya dibalikkan... dia...dia...dia mirip dengan aku.... Ada apa ini Tuhan...???? Aku mencoba menarik tangan istriku tapi tak mampu..... Aku mencoba merangkul anak-anakku tapi tak bisa. Aku coba jelaskan kalau itu bukan aku. Aku coba jelaskan kalau aku ada di sini.. Aku mulai berteriak...tapi mereka seolah tak mendengarkan aku. Seolah mereka tak melihatku...

Dan mereka terus-menerus menangis.... aku sadar...aku sadar bahwa orang misterius tadi telah membawa rohku. Aku telah mati...aku telah mati.Aku telah meninggalkan mereka ...tak kuasa aku menangis.... berteriak. Aku tak kuat melihat mereka menangisi mayatku. Aku sangat sedih... selama hidupku belum banyak yang kulakukan untuk membahagiakan mereka. Belum banyak yang bisa kulakukan untuk membimbing mereka. Tapi waktuku telah habis.... Masaku telah terlewati.... Aku sudah tutupusia ketika aku terduduk di sofa setelah lelah seharian bekerja.

Sungguh bila aku tahu aku akan mati, aku akan membagi waktu kapan harus
bekerja, beribadah, untuk keluarga, dll. Aku menyesal aku terlambat menyadarinya. Aku mati dalam keadaan belum ibadah. Ohh Tuhan, JIKA kau ijinkan keadaanku masih hidup dan masih bisa membaca tulisan ini sungguh aku amat sangat bahagia. Karena aku MASIH mempunyai waktu untuk bersimpuh, mengakui segala dosa & berbuat kebaikan sehingga bila maut
menjemputku kelak aku telah berada pada keadaan yang lebih siap. (milis parenting indonesia)

Pilih Mainan untuk Bayi

2008-10-15T11:36:00.003+07:00

Mainan sangatlah bermanfaat bagi bayi. Pada bulan pertama kehidupannya, sebelum belajar meraih benda atau mengangkat badan, bayi lebih menyukai benda yang bisa dilihat dan didengarnya, meski di masa ini penglihatannya masih kabur. Penglihatannya akan berangsur-angsur membaik saat objek berada sekitar 20-35 cm dari matanya. Ia mulai “menggambar” wajah manusia dan mengenali Anda sebagai orangtua di usia satu bulan.

American Academy of Pediatrics (AAP) menyarankan orangtua agar membelikan mainan dengan pola warna yang sangat kontras dan terang. Warna tersebut menarik perhatian karena memudahkan bayi untuk melihatnya.
Selain itu, bayi juga mulai belajar mengenali suara dan musik lembut. Itu sebabnya, benda yang bergerak secara perlahan dan menghasilkan suara lembut lebih menarik, ketimbang benda yang diam dan tanpa suara.

Usia 6 bulan
Mainan yang bisa dipegang. Pandangan yang masih pendek membuatnya tertarik dengan sesuatu yang Anda gerakkan di garis penglihatannya. Ia tidak dapat memegang mainan untuk sementara, tetapi akan menunjukkan pilihannya dengan memukul satu mainan yang disukainya.

Kotak musik atau pemutar kaset. Musik merupakan salah satu cara untuk menghibur dan menenangkan bayi. Pasang beragam musik, asal tidak terlalu keras dan tersendat-sendat. Lalu lihat respon yang diberikan oleh bayi.

Mobil-mobilan. Mainan mobil dapat menambah dimensi baru terhadap pandangan horizontal bayi. Cari yang mempunyai warna dan pola yang cukup kontras. Kebanyakan bayi senang dengan mobil yang dilengkapi musik. Agar aman, jauhkan mobil dari jangkauan bayi.

Cermin yang tak mudah pecah. Meski ia tidak akan menyadari itu adalah dirinya saat melihat cermin, bayi akan terpesona dengan bayangannya. Saat berusia tiga bulan, ia mulai tersenyum saat melihat bayangan dari cermin yang bisa diikat atau digantung dekat dengan meja untuk mengganti pakaiannya.

Buku lembut dengan pola sangat kontras. Buku lembut dengan pola atau dekorasi yang mudah dilihat dirancang untuk bayi. Berbaringlah di dekatnya sehingga ia bisa melihat Anda membuka dan membalik halaman saat Anda membacakannya.

Mainan dengan sensor. Mainan lembut yang bisa berbunyi saat ditekan akan menyenangkan bayi. Saat menekan mainan tanpa sengaja juga akan membantunya menjadi waspada dengan apa yang dilakukan oleh tangannya.

Mainan berbunyi. Pasang mainan lembut bergemerincing pada pergelangan tangan atau kaki bayi. Atau bisa juga dengan menggunakan kaus kaki yang berbunyi. Mainan ini akan memberikan bayi hiburan. Ia juga mendapat pengalaman dengan suara-suara baru yang ia buat.

Lonceng angin. Bayi-bayi menyukai musik lembut. Cobalah menggantungkan lonceng angin di tempat yang bisa dilihat bayi dengan mudah, sehingga ia bisa melihat lonceng bergerak dan mengeluarkan suara.

Mainan berwarna hitam, putih, dan merah. Mainan dan alas bermain dengan warna kontras seperti ini dirancang untuk membantu anak melihat perbedaan bentuk dan pola yang merangsang perkembangan penglihatan.

Usia 9-12 bulan
Saat bayi berusia 9 atau 10 bulan biasanya sudah dapat berkeliling ruang dengan merayap, merangkak, atau merembet. Saat berusia 12 bulan, banyak bayi mulai bisa berdiri dan berjalan.

Bayi mulai menggunakan benda-benda sebagai alat, mendorong bola dengan kayu, atau mengambil wortel yang ada di piringnya dengan sendok. Ia juga lebih tertarik dalam permainan interaktif. Contohnya, Anda bisa menggelitik bayi dan ia pun akan gantian menggelitik Anda. Bicara di telepon dan kemudian berikan kepadanya sehingga ia bisa menggumam lalu kembali ke Anda.
Kemampuan memecahkan masalahnya membaik dan sekarang ia akan mencoba mengambil boks bening untuk mengambil mainannya. Ia juga mulai memahami kata-kata dan mengenali nama-nama benda yang akrab dengannya.

Mainan yang didorong. Mainan jenis ini memberi peluang bagi batita dalam berlatih kemampuan berjalannya. Pilih mainan dorong yang berat, sehingga bayi bisa bersandar dan berputar mengelilingi ruangan tanpa mudah terjatuh. Kebanyakan bayi di usia ini masih terlalu muda untuk menarik mainan. Memang lebih baik mencari mainan yang bisa didorong, tetapi perlu ada orang yang mengawasi di belakangnya saat bayi bergerak maju. Setelah pintar berjalan, selama beberapa bulan berikutnya bayi masih senang menikmati mainan yang dapat didorong atau ditarik.

Memasangkan bentuk balok. Mencoba mencocokkan bentuk balok dengan tempat yang bisa dimasukkan menjadi tantangan awal latihan memecahkan masalah. Hanya kadang-kadang mainan ini membuat bayi frustrasi.

Telepon mainan. Bayi gemar meniru orangtuanya. Bila ia belum dapat banyak berkata-kata, bayi akan mencoba berkomunikasi dengan memegang telepon dan memencet angka-angka. Semakin nyata bentuk telepon, akan semakin baik.

Buku. Pada usia ini, anak-anak terutama sekali dibangkitkan minatnya oleh buku dengan membuka atau bahkan meraba tekstur buku.

Ember dan sekop. Bila aktivitas favoritnya mengisi dan mengosongkan, belikan bak pasir kecil dan ajak ia ke taman. Ia akan sibuk dengan kegiatan mengisi bak pasirnya itu selama beberapa saat.

Islamic Centre of Amerika, Michigan

2008-10-10T10:34:00.002+07:00

The new Islamic Center of America opens its doors to serve the Muslim population in Dearborn, Michigan, May 13, 2005. The center has a gold-domed mosque flanked by two minarets helping to make the 70,000 square-foot facility one of the largest Islamic centers in North America. The main prayer hall accommodates 1,000 people, including 700 men in one area and 300 women in the balcony.

Hundreds of worshipers gathered on Friday for the first prayer session at a gilded new mosque that is yet another facility to serve the large Muslim population around Detroit.

A gold-domed mosque flanked by two minarets and a banquet hall were part of a $14 million expansion project to a Muslim school that, taken together, is now the Islamic Center of America, a 70,000 square-foot facility.

When a 700-seat auditorium and a two-story library and school are also completed, it will likely become the largest Islamic center in North America, Muslim officials said.

"The center is a symbol of the sharp growth and advancement of our Muslim community," Imam Hassan al-Qazwini, the spiritual leader of the mosque, told Reuters.

The main prayer hall accommodates 1,000 people, including 700 men in one area and 300 women in a balcony.

Builders imported doors from Turkey, wood from the Philippines, granite from India and Brazil, and chandeliers from Egypt, said Alan Abbas, who built the center.

"It has been a labor of love," said Abbas, an immigrant from Lebanon.

The mosque is only a few miles from the new Arab American National Museum, the first museum in the United States dedicated exclusively to Arab Americans. It also opened its doors this month.

Al-Qazwini said a major goal of the new mosque will be to reach out to non-Muslims to educate people about Islam.

"This center will offer a great opportunity for non-Muslims to come and learn about Islam," he said. "There are many misconceptions existing in the mind of non-Muslims in this country about Islam, unfortunately."

TAUJIH BA’DA RAMADHAN

2008-10-07T14:31:00.002+07:00

Oleh Salmiah Rambe
( Ketua Bidang Kewanitaan DPW PKS Jabar)
Assalamualaikum Warohmatullohi Wabarokatuh

Akhwat fillah yang saya cintai karena Allah…
Ramadhan telah berlalu. Pergi meninggalkan kita. Tak peduli betapa sukanya kita dengan Ramadhan. Tak peduli betapa cinta kita pada Ramadhan…
Sebuah pertanyaan penuh harap dan cemas. Masihkan sampai umur kita untuk bertemu dengan Ramadahan tahun mendatang? Tak akan ada yang bisa menjawab. Tak kan ada yang bisa menjamin seseorang pasti bertemu dengan Ramadhan tahun depan

Memang indah membayangkan bersama nikmat ibadah di bulan Ramadhan, nikmat Tahajjud, nikmat shaum, nikmat berdakwah, nikmat berinfak, dll
Mencengangkan memang, di bulan Ramadhan seseorang bisa Tilawah Quran lebih dari 2 juz atau 3 juz sehari. Bahkan, lebih dari 5 juz. Dahsyat sekali, Ramadhan bisa membuat seseorang selalu ingin berbuat baik dan membahagiakan orang lain.

Itulah Ramadhan... perpisahan dengannya bak berpisah dengan kekasih tercinta.
Harap harap cemas apakah Allah masih berkenan mempertemukan kita dengan Ramadhan tahun depan...
Semoga masih ada umur kita untuk bertemu dan merasakan kembali nikmat ibadah di bulan Ramadhan

Sekarang kita sudah berada di bulan Syawwal.
Syawwal bermakna peningkatan. Jadi sesungguhnya, kita tetap diminta untuk meningkatkan amal ibadah, dakwah, dan perjuangan kita.
Di bulan Syawwal ini kita akan banyak bertemu dengan keluarga besar, karib kerabat, teman, relasi, tetangga ( ingat program Bidang Kewanitaaan” Rajut Ukhuwwah Peduli Tetangga), dll.
Janganlah itu sampai membuat kita lalai. Tetap perkuat ruhiyah kita sehingga saat bertemu dengan saudara, kerabat, dll kita memiliki kekuatan untuk mempengaruhi mereka, mengajak mereka kepada jalan yang mendekat pada Allah.

Dan kekuatan itu hanya bisa kita dapatkan dari Allah yang Mahakuat. Dengan tilawah Quran (minimal 1 juz per hari,bahkan mestinya sama dengan yang biasa kita lakukan di bulan Ramadhan), qiyamul lail, shaum syawwal, wirid al-Matsurat, dll.

Syawwal saat yang tepat untuk mengajak diri dan orang lain untuk terus mendekat pada Allah. Dan kesempatan yang baik ketika silaturahim kita mensosialisasikan PKS nomor delapan. Kalau bisa kita menjadi pembicara atau MC di acara halal bilhalal sehingga kita bisa sekalian memperkenalkan PKS. Dalam sebuah acara halal bil halal ada akhwat menjadi MC dan memanfaatkan kesempatan yang bisa membacakan pantun manis yang sekaligus mensosialisasikan PKS.( itung itung kampanye gratis..)

PKS nomor delapan
Cantik disanding dengan iman
Ini hari kita lebaran
Salah dan khilaf mohon dimaafkan..

Atau ketika datang mengunjungi saudara, upayakan membawa sesuatu yang menyenangkan mereka, sekaligus mensosialisasikan PKS, misalnya membawakan stiker atau permen PKS, dll

Bagi para akhwat yang mendapat amanah menjadi caleg baik di tingkat kota kabupaten, propinsi, atau pusat, harus lebih proaktif untuk memperkenalkan PKS kepada kerabat dan siapa saja. Juga semua kader akhwat tidak boleh ketinggalan untuk mensosialisasikan PKS dan meyakinkan mereka untuk memilih PKS pada pemilu legislafif April 2009 nanti.

Ketika ada yang datang berlebaran dan di salah satu toplesnya tersedia permen PKS, hal itu bisa menjadi bahan untuk bercerita dan mensosialisasikan PKS.
Namun, jangan sampai bercampur dengan kesombongan ataupun riya. Karena kita diminta untuk mensosialisasikan PKS dengan ihsan dan ikhlas karena Allah. Lagipula dengan kesombongan orang mungkin justru tidak simpati pada PKS.

Ingatkan diri dan yang lain jangan sampai merusak dan menghilangkan pahala yang kita dapat di bulan Ramadhan dengan melakukan perbuatan-perbuatan sia-sia atau maksiat
Jangan memakan makanan atau minuman yang haram. Jangan terjadi lagi pesta miras di bulan Ramadhan dan Syawwal, seperti yang terjadi di Indramayu. Jangan rusak pahala Ramadhan kita dengan perbuatan maksiat sekecil apa pun.

Bulan Ramadhan juga adalah madrasah. Madrasah Ramadhan mestinya juga membuat kita di sebelas bulan mendatang menjadi insan yang lebih peduli kepada sesama manusia lainnya. Lebih ingin membuat orang lain bahagia dan selamat, sebagaimana sikap Rasululllah yang selalu ingin agar umatnya dalam keadaan selamat.

”Sesungguhnya telah datang kepadamu seorang Rasul dari kaummu sendiri berat terasa olehnya penderitaanmu, sangat mengingkan keimanan dan keselamata bagimu, amat belas kasihan lagi penyayang terhadap orang orang mukmin.” (QS At-Taubah [9]: 128)

Lihatlah keadaan di sekitar kita. Banyak PR dan tugas kita yang belum selesai. Perempuan muslimah yang terpaksa meninggalkan suami dan anak-anak, meninggalkan Garut menuju Bandung atau kota-kota lain demi untuk membiayai anak-anak, keluarga yang kocar kacir karena suami yang tidak bertanggung jawah. Anak yang tidak paham agama dan tidak kenal Allah dan Rasul-Nya.
Ooh ... semua itu adalah tugas dakwah kita.
Dan sejauh mana derajat kita di sisi Allah, bukan hanya dinilai dari shalat dan zikir kita, tapi Allah juga akan menilai sejauh mana kita juga ikut memperjuangkan nasib saudara saudara kita yang tidak bisa sekolah karena tidak punya uang, tidak bisa berobat ke dokter karena tak ada biaya, tak bisa bekerja karena tidak punya pendidikan dan tak punya kesempatan, dan kesulitan-kesulitan hidup lainnya yang sangat banyak terjadi di masyarakat kita...

Akhwat fillah, itu semua adalah tugas kita bersama. Hal yang harus kita perjuangkan bersama. Karena dakwah itu bukan hanya ceramah di atas podium atau seminar tapi hakikat dakwah merupakan aktivitas yang terencana untuk mentransformasi individu dan masyarakat dari kehidupan yang jahiliyah ke arah kehidupan yang mencerminkan semangat dan ajaran Islam.

Akhirul kalam,
Selamat berjuang! Teruslah istiqomah!
Berbekal semangat Ramadhan dan Syawwal
Siapkan diri, untuk terus meraih cinta dan Ridha Ilahi
Berbuat sebanyak mungkin kebajikan dan amal saleh bagi masyarakat dan ummat.

Luruskan niat, siapkan diri, rapikan barisan untuk meretas kemenangan dakwah di tahun 2009. Allahu Akbar Allahu Akbar AllahuAkbar!! Walillahilhamdu

Wassalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh

Salah Kaprah …

2008-10-06T15:04:00.003+07:00

by: Hidayat Nurwahid

Umat Islam Indonesia adalah umat yang suka bersilaturahmi. Saling berkunjung, saling menyapa, dan saling berkomunikasi. Tetapi, mengapa tetap saja selalu menghadirkan kebencian, kedengkian, dan konflik, padahal silaturahmi terus dijalin banyak pihak?

Kalau boleh dikatakan penyakit, penyakit itu adalah seringkali kita keliru menggunakan istilah kata. Kita keliru menggunakan istilah silaturahmi. Padahal, yang betul adalah silaturahim.

Lantas, apa bedanya silaturahmi dengan silaturahim? Padahal, susunan hurufnya sama saja. Ya, memang perbedaannya ada pada akhiran yang ada pada huruf mim.

Pada dasarnya, silaturahmi berasal dari dua kata, “silah” dan “rahmi”. Silah artinya menyambungkan. Sedang rahmi artinya rasa nyeri yang diderita para ibu ketika melahirkan. Hal ini tentu sangat berbeda rahim yakni menyambung rasa kasih sayang dan pengertian.

Itu sebabnya, kebencian, kedengkian, dan konflik masih saja ada meski silaturahmi terus terjalin. Sebab, yang kita sambung adalah rasa nyeri para ibu kita ketika melahirkan tadi.

Ungkapan lain yang seringkali kita gunakan, dan ternyata salah adalah membatalkan puasa. Seringkali pada saat-saat menjelang maghrib dan akhirnya azan berkumandang, pada saat yang sama kita sedang sibuk mengerjakan sesuatu yang harus selesai. Pada saat itulah salah seorang dari kita mengatakan, "mari kita batalkan puasa kita, ayo batalkan puasanya dulu".

Padahal, kalau ungkapan itu benar-benar diniatkan untuk membatalkan puasa, maka batal benar puasa kita. Batal dalam perspektif tidak ada ganjaran pahala sama sekali terhadap puasa kita itu. Padahal, kita telah menahan lapar, haus, serta hal-hal yang membatalkan puasa. Lalu tiba-tiba ibadah kita itu batal hanya karena niat mem-”batal”-kan puasa kita.

Sebagai ummat Nabi Muhammad Shallallahu alaihi wasallam, sudah sepantasnya kita mencontoh beliau. Sebagaimana yang diungkapkan dalam sebuah hadist, istilah berbuka puasa yang tepat adalah mempercepat buka puasa serta mengakhirkan sahur dan bukan membatalkan puasa. Mempercepat dalam artian segera berbuka puasa jika sudah waktunya berbuka, bukan menyegerakan untuk berbuka belum pada waktunya berbuka.

Demikan, semoga sedikit tulisan ini benar-benar merupakan harapan kita untuk perbaikan untuk Indonesia yang lebih baik. Semoga tidak ada yang salah kaprah lagi tentang kosakata yang menghadirkan ketidaknyamanan dalam keseharian kita. Apalagi, jika berkaitan dengan ibadah.

Wassalam.
www.hidayatnurwahid.blogdetik.com

Selamat hari raya Idul Fitri 1429 H

2008-10-06T14:53:00.003+07:00

Sahabat-sahabat, tak terasa Ramadhan telah berlalu meninggalkan kita, menghadirkan kenangan tersendiri yang selalu kita rindukan. Bulan yang penuh dengan keberkahan dan ampunan itu telah pergi. Kita tidak pernah tahu apakah kita bisa bertemu kembali dengan Ramadhan tahun depan?

Seiring dengan perginya bulan Ramadhan dan hadirnya Idul Fitri, saya dan keluarga mengucapkan Taqabbalallahu minna wa minkum .... Semoga Allah Swt. menerima amal ibadah kita. Mudah-mudahan bekal kita di bulan Ramadhan kemarin bisa menjadi pemicu langkah kita menapaki sebelas bulan berikutnya. amin ...

Pesan Syawal Presiden PKS

2008-09-30T22:32:00.002+07:00

PK-Sejahtera Online:

Assalamu’alaikum wr, wb,

Para pembaca yang budiman,

Matahari Ramadhan akan tenggelam di ufuk Barat, sebersit terbitnya bulan sabit, selepas maghrib menandai datangnya bulan baru, yaitu bulan Syawwal. Lalu, apa artinya semua ini? Akankah ia akan berlalu tanpa makna, tanpa kesan, atau tanpa ada nilai tambah dalam diri dan kehidupan kita.

Sesungguhnya, Ramadhan adalah sebuah madrasah. Sekolah yang mendidik kita menjadi manusia yang benar, manusia yang jujur, manusia yang suka menebar kebaikan.

Ramadhan menjadi suatu sarana penguatan hubungan seorang insan dengan Tuhannya. Menegaskan kembali pengakuan terhadap Yang Mahakuasa. Tanpa keyakinan terhadap Allah Swt, maka kehidupan ini hanyalah absurd. Tidak ada kontrol moral yang lekat.

Renungkanlah, siapa sesungguhnya yang tahu betul Anda benar-benar dengan jujur telah berpuasa di suatu hari. Yaitu adalah Anda sendiri dan Allah Swt. Inilah latihan konsistensi diri.

Kedua, makanan yang sudah Anda beli dengan gaji halal dan sah. Namun, kata Allah Swt, jangan dimakan dari terbit fajar sampai tenggelam matahari. Lalu, Anda tidak memakannya, sekalipun itu milik Anda sendiri. Bagaimana mungkin seseorang yang memahami makna puasa, kemudian korupsi? Mencuri?

Setelah Anda rasakan lapar yang melilit, tubuh yang lemah, dahaga yang kering, inilah rasanya tak berpunya, inilah rasanya miskin. Bukankah selayaknya kita lebih peduli, siap berbagi. Buktikanlah di Hari Raya Iedul Fithri ini.

Tifatul Sembiring, Presiden PKS

Grand Mosque Dubai

2008-09-26T11:45:00.003+07:00

Islamic Architectural and Traditional Mosque
The Grand Mosque Dubai is counted among one of the largest mosques (with a capacity to accommodate up to 1200 worshippers) in United Arab Emirates. Originally constructed in traditional Islamic architectural style and opened in 1900 A.D as a kuttab (Quranic school) where children learnt to recite the Quran from memory, the Grand Mosque of Dubai was rebuilt (maintaining the style of the original Grand Mosque) in 1998 and now boasts a 70 meters (231ft) high minaret- the tallest minaret in Dubai.
Situated on the Bur Dubai side of the creek, near the Ruler's Court, the Grand Mosque consists of 45 small domes in addition to 9 large ones boasting stained glass panels, sand-colored walls and wooden shutters. It is the main center of worship and important monument of Dubai.
The new Grand Mosque's sand-colored walls and wooden shutters blend perfectly with the surrounding old quarter of Bur Dubai, is known for its size and elaborate design. The best time to see it is at night, when it is spectacularly lit up.
The Grand Mosque of Dubai is done up in Persian style as it contains blue mosaic type work, domes and sand hued facades. The mosque also contains handmade stained glass and wooden structures.
Non- Muslims are not allowed entry in the Grand Mosque. But they can visit the minaret and click picture of the mosque from therein.

Masjid Kobe, Jepang

2008-09-25T11:37:00.004+07:00

Masjid Kobe yang beralamat Nakayamate Dori, Chuo-ku, Kobe ini boleh dibilang sebagai masjid pertama di Jepang. Didirikan pada tahun 1928 atas prakarsa pedagang muslim India yang membentuk Islamic Committee for Kobe. Seorang tokohnya, Mr. A.K Bochia pergi ke India untuk mengumpulkan donasi pembangunan masjid.
Menurut salah satu sumber, arsitektur masjid Kobe dikerjakan oleh seorang India dengan nuansa kental bangunan-bangunan di Turki. Masjid Kobe berfungsi normal pada tahun 1935, setelah mendapat persetujuan dari emperor. Masjid ini menjadi persinggahan ibadah bagi pedagang, guru, mahasiswa muslim yang merantau ke Jepang.
Dibuka secara resmi dengan shalat pertama pada Oktober 1935. Masjid Kobe setelah itu terkenal dengan sebutan ‘Mecca of Japan’.

Masjid ini dibangun dengan menggunakan arsitektural tradisional Turki. Lantai pertama masjid ini digunakan untuk jamaah laki-laki dan lantai kedua untuk jamaah perempuan. Lantai ketiga dan basement digunakan untuk mengakomodasi jumlah jamaah yang besar pada acara festival tradisional Islam. Bangunan masjid ini mempunyai atap dan kubah tradisional serta dua buah menara untuk mengumandangkan adzan yang dibuat secara tradisional pula.
Di masjid itu pula terdapat cultural centre yang terdiri dari resepsionis, kantor administrasi, perpustakaan, kelas, dan apartemen.
Untuk berkunjung ke masjid ini dan hanya sekadar tur, pengunjung diingatkan untuk tidak menimbulkan keributan dan menjaga anak-anak kecil yang mereka bawa. Pengunjung dilarang melakukan tur di mesjid ini ketika sedang dilangsungkan sholat lima waktu kecuali jika mereka sudah mendapatkan izin dari pejabat yang berwenang. Untuk memasuki masjid disarankan menggunakan pakaian yang menutup aurat.

Masjid Kobe tetap utuh di tengah porak poranda alam sekitarnya.

Tahun 1945, Jepang terlibat perang Dunia Kedua. penyerangan Jepang atas pelabuhan Pearl Harbour di Amerika telah membuat pemerintah Amerika memutuskan untuk menjatuhkan bom atom pertama kali dalam sebuah peperangan.
Dan Jepang pun kalah. Dua kotanya, Nagasaki dan Hiroshima dibom Atom oleh Amerika. Saat itu, kota Kobe juga tidak ketinggalan menerima akibatnya. Boleh dibilang Kobe menjadi rata dengan tanah.
Dan ajaibnya, ternyata masjid ini tetap masih berdiri kokoh. Kekokohan Masjid Kobe diuji lagi dengan Gempa Bumi paling dahsyat tahun 1995. Tepatnya pada pukul 05.46 Selasa, 17 Januari 1995. Gempa ini sebenarnya bukan hanya menimpa Kobe , tapi juga kawasan sekitarnya seperti South Hyogo, Hyogo-ken Nanbu, dan lainnya.

Masjid Agung Jawa Tengah

2008-09-23T14:09:00.003+07:00

Masjid Agung Jawa Tengah (MAJT) yang terletak di Jalan Gajah Raya Semarang, Jawa Tengah, diresmikan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono pada 11 November 2006. Masjid ini kini menjadi kebanggaan umat Islam karena keberadaan tempat ibadah yang dibangun di atas lahan 10 hektare itu telah mendunia.
Pembangunan masjid ini menelan dana sekitar Rp 198,5 Miliar dan pembangunannya memakan waktu 5 tahun. Selain menjadi tempat ibadah, masjid ini juga berfungsi sebagai pusat pendidikan, pelayanan masyarakat, pusat aktivitas syiar Islam, dan alternatif wisata religi.

MAJT dibangun di areal seluas kurang lebih 10 hektare dengan luas bangunan induk seluas 7.669 m2, dan mampu menampung 15.000 jemaah. Pelatarannya seluas 7.500 m2 dilengkapi dengan enam payung raksasa yang bisa membuka dan menutup secara otomatis seperti yang ada di Masjid Nabawi di Kota Madinah.

Arsitektur masjid ini merupakan perpaduan antara arsitektur Jawa, Arab, dan Yunani.

Di bangunan sayap kanan terdapat ruang pertemuan atau auditorium yang mampu menampung 2.000 jemaah. Sedangkan, sayap kiri digunakan untuk perpustakaan yang nantinya didesain menjadi perpustakaan modern (digital library) dan ruang perkantoran yang disewakan.
Yang menarik dari lay out masjid ini adalah adanya enam buah payung elektrik raksasa yang memayungi para jemaah yang beribadah di halaman masjid. Keenam payung raksasa ini bisa membuka dan menutup otomatis seperti yang ada di Masjid Nabawi Madinah. Tinggi tiang payung masing-masing 20 meter dengan bentangan mencapai 14 meter

MAJT selain disiapkan sebagai tempat ibadah, juga dipersiapkan sebagai objek wisata religius. Untuk menunjang tujuan tersebut, MAJT dilengkapi dengan wisma penginapan dengan kapasitas 23 kamar berbagai kelas sehingga para peziarah yang ingin bermalam bisa memanfaatkan fasilitas ini.

Daya tarik lain dari masjid ini adalah Menara Asmaul Husna atau Al Husna Tower yang tingginya mencapai 99 Meter. Bagian dasar dari menara ini terdapat Studio Radio DaIs (Dakwah Islam). Sedangkan di lantai 2 dan lantai 3 digunakan sebagai Museum Kebudayaan Islam dan di lantai 18 terdapat "Kafe Muslim" yang dapat berputar 360 derajat. Di lantai 19, yaitu untuk menara pandang dilengkapi lima teropong yang bisa melihat kota Semarang.

MAJT ditinjau dari segi arsitekturnya sangat membanggakan dan bangunannya meneladani prinsip gugus model kluster dari Masjid Nabawi di Madinah.

Bentuk penampilan arsitekturnya merupakan gubahan baru yang mengambil model dari tradisi masjid para wali dengan membubuhkan corak universal arsitektur Islam pada bangunan pusatnya dengan menonjolkan kubah utama yang dilengkapi dengan "minaret" runcing menjulang di keempat sisinya.
Ide pendirian MAJT berasal dari Gubernur Mardiyanto yang didukung tokoh-tokoh masyarakat dan agama. Dasar pertimbangan pembangunan masjid ini adalah karena masyarakat Jateng memerlukan bangunan monumental berupa masjid yang menjadi kebanggaan rakyat Jateng. Keberadaan masjid itu juga mencerminkan perhatian pemerintah dan masyarakat untuk memelihara keseimbangan antara pembangunan material dan spiritual.

MAJT beserta fasilitas pendukungnya menempati tanah "bondo" Masjid Agung Semarang di Kelurahan Sambirejo, Kecamatan Gayamsari, Kota Semarang.
Masjid yang mampu menampung 15.000 jemaah ini secara keseluruhan terdiri atas bangunan masjid, plaza masjid dengan enam payung hidrolik raksasa, aula pertemuan, graha agung hotel, kompleks perkantoran, perpustakaan, dan menara Asmaul Husna.

Beberapa bangunan di dalam area MAJT mempunyai spesifikasi khusus yang tidak dimiliki daerah lain di Indonesia. Misalnya, payung hidrolik raksasa hanya ada di dua tempat, yaitu Masjid Nabawi dan Masjid Agung Jawa Tengah.

Menara Asmaul Husna yang berdiri kokoh di sudut barat daya MAJT merupakan salah satu daya tarik kawasan itu. Dari bentuknya, bangunan setinggi 99 meter yang melambangkan nama Allah itu dikonsep sebagai replika Menara Kudus. Banyak pengunjung yang datang untuk sekadar melihat atau berfoto bersama di menara MAJT.

Fathi ulang tahun

2008-09-12T15:00:00.004+07:00

Fathi ketika berumur tujuh bulan.

Fathi yang sekarang udah dua tahun.

alhamdulillah pada kamis, 11 September 2008, Fathi genap berusia dua tahun. tambah umur, tambah kreatif, tambah pinter, tambah gede, tambah soleh, tambah segalanya deh .... Mudah-mudahan jadi anak yang saleh .... love U -Ayah dan Bunda-

Permainan Kreatif Asah Kecerdasan Musik Balita

2008-09-03T12:43:00.002+07:00

Penulis: Neni Utami Adiningsih
Penerbit: Semesta Parenting
Harga: Rp 29.000

Setiap orangtua tentu ingin mempunyai anak pandai, cerdas, dan tidak mengalami kesulitan dalam perkembangan emosionalnya. Untuk mendapatkan itu semua, tidak hanya diperlukan gizi yang cukup, tetapi juga diperlukan stimulasi memadai sejak anak masih dalam kandungan.
Sebuah penelitian di Amerika Serikat menyimpulkan bahwa pelajaran musik dapat meningkatkan kecerdasan anak. Bahkan, musik juga dapat menaikkan kapasitas dan kualitas nalar otak. Hal ini karena bermusik akan memacu perkembangan potensi gerakan, pendengaran, dan ekspresi anak.
Buku Permainan Kreatif Mengasah Kecerdasan Musikal Balita ini akan memandu kita, para orangtua dan guru, untuk menstimulasi kecerdasan bermusik anak kita. Selamat membaca.

Allah Maha Pemurah Maka Engkau Gampang Menikah

2008-08-29T15:57:00.005+07:00

Penulis: Ust. Yusuf Mansur
Penerbit: Salamadani
Harga: Rp 20.000,-

Rumah menjadi panggung yang menyenangkan untuk sebuah pentas cinta kasih yang diperankan oleh setiap penghuninya. Rumah juga menjadi tempat sentral kembalinya setiap anggota keluarga setelah melalui pengembaraan panjang di tempat mengadu nasibnya masing-masing. Hanya ada satu tempat kembali, baik bagi anak, ibu, maupun bapak, yaitu rumah yang mereka rasakan sebagai surga.
Bayangkan, setiap hari jatuh cinta. Betapa indahnya taman rumah tangga itu. Sebab, yang ada hanya cinta dan kebaikan. Kebaikan inilah yang menjadi pakaian sehari-hari keluarga. Dengan pakaian ini pula rumah tangga akan melaju menempuh badai sebesar apa pun. Betapa indahnya kehidupan ketika ia hanya berwajah kebaikan. Betapa bahagianya keluarga ketika ia hanya berwajah kebahagiaan.
Semua itu hanya bisa diraih jika kita memulainya dengan kebaikan juga. Buku Allah Maha Pemurah Maka Engkau Gampang Nikah akan menuntun kita menapaki hari-hari dalam rumah tangga kita. Sebuah terapi yang jarang dilirik, yaitu terapi keluarga sakinah. Semoga bermanfaat.

Sepuluh Langkah Menyambut Ramadhan

2008-08-26T15:01:00.000+07:00

Oleh: Mochamad Bugi

1. Berdoalah agar Allah swt. memberikan kesempatan kepada kita untuk bertemu dengan bulan Ramadan dalam keadaan sehat wal afiat. Dengan keadaan sehat, kita bisa melaksanakan ibadah secara maksimal di bulan itu, baik puasa, shalat, tilawah, dan dzikir. Dari Anas bin Malik r.a. berkata, bahwa Rasulullah saw. apabila masuk bulan Rajab selalu berdoa, ”Allahuma bariklana fii rajab wa sya’ban, wa balighna ramadan.” Artinya, ya Allah, berkahilah kami pada bulan Rajab dan Sya’ban; dan sampaikan kami ke bulan Ramadan. (HR. Ahmad dan Tabrani)

Para salafush-shalih selalu memohon kepada Allah agar diberikan karunia bulan Ramadan; dan berdoa agar Allah menerima amal mereka. Bila telah masuk awal Ramadhan, mereka berdoa kepada Allah, ”Allahu akbar, allahuma ahillahu alaina bil amni wal iman was salamah wal islam wat taufik lima tuhibbuhu wa tardha.” Artinya, ya Allah, karuniakan kepada kami pada bulan ini keamanan, keimanan, keselamatan, dan keislaman; dan berikan kepada kami taufik agar mampu melakukan amalan yang engkau cintai dan ridhai.

2. Bersyukurlah dan puji Allah atas karunia Ramadan yang kembali diberikan kepada kita. Al-Imam Nawawi dalam kitab Adzkar-nya berkata, ”Dianjurkan bagi setiap orang yang mendapatkan kebaikan dan diangkat dari dirinya keburukan untuk bersujud kepada Allah sebagai tanda syukur; dan memuji Allah dengan pujian yang sesuai dengan keagungannya.” Dan di antara nikmat terbesar yang diberikan Allah kepada seorang hamba adalah ketika dia diberikan kemampuan untuk melakukan ibadah dan ketaatan. Maka, ketika Ramadan telah tiba dan kita dalam kondisi sehat wal afiat, kita harus bersyukur dengan memuji Allah sebagai bentuk syukur.

3. Bergembiralah dengan kedatangan bulan Ramadan. Rasulullah saw. selalu memberikan kabar gembira kepada para shahabat setiap kali datang bulan Ramadan, “Telah datang kepada kalian bulan Ramadan, bulan yang penuh berkah. Allah telah mewajibkan kepada kalian untuk berpuasa. Pada bulan itu Allah membuka pintu-pintu surga dan menutup pintu-pintu neraka.” (HR. Ahmad).

Salafush-shalih sangat memperhatikan bulan Ramadan. Mereka sangat gembira dengan kedatangannya. Tidak ada kegembiraan yang paling besar selain kedatangan bulan Ramadan karena bulan itu bulan penuh kebaikan dan turunnya rahmat.

4. Rancanglah agenda kegiatan untuk mendapatkan manfaat sebesar mungkin dari bulan Ramadan. Ramadhan sangat singkat. Karena itu, isi setiap detiknya dengan amalan yang berharga, yang bisa membersihkan diri, dan mendekatkan diri kepada Allah.

5. Bertekadlah mengisi waktu-waktu Ramadan dengan ketaatan. Barangsiapa jujur kepada Allah, maka Allah akan membantunya dalam melaksanakan agenda-agendanya dan memudahnya melaksanakan aktifitas-aktifitas kebaikan. “Tetapi jikalau mereka benar terhadap Allah, niscaya yang demikian itu lebih baik bagi mereka.” [Q.S. Muhamad (47): 21]

6. Pelajarilah hukum-hukum semua amalan ibadah di bulan Ramadan. Wajib bagi setiap mukmin beribadah dengan dilandasi ilmu. Kita wajib mengetahui ilmu dan hukum berpuasa sebelum Ramadan datang agar puasa kita benar dan diterima oleh Allah. “Tanyakanlah kepada orang-orang yang berilmu, jika kamu tiada mengetahui,” begitu kata Allah di Al-Qur’an surah Al-Anbiyaa’ ayat 7.

7. Sambut Ramadan dengan tekad meninggalkan dosa dan kebiasaan buruk. Bertaubatlah secara benar dari segala dosa dan kesalahan. Ramadan adalah bulan taubat. “Dan bertaubatlah kamu sekalian kepada Allah, hai orang-orang yang beriman, supaya kamu beruntung.” [Q.S. An-Nur (24): 31]

8. Siapkan jiwa dan ruhiyah kita dengan bacaan yang mendukung proses tadzkiyatun-nafs. Hadiri majelis ilmu yang membahas tentang keutamaan, hukum, dan hikmah puasa. Sehingga secara mental kita siap untuk melaksanakan ketaatan pada bulan Ramadan.

9. Siapkan diri untuk berdakwah di bulan Ramadhan dengan:

• buat catatan kecil untuk kultum tarawih serta ba’da sholat subuh dan zhuhur.

• membagikan buku saku atau selebaran yang berisi nasihat dan keutamaan puasa.

10. Sambutlah Ramadan dengan membuka lembaran baru yang bersih. Kepada Allah, dengan taubatan nashuha. Kepada Rasulullah saw., dengan melanjutkan risalah dakwahnya dan menjalankan sunnah-sunnahnya. Kepada orang tua, istri-anak, dan karib kerabat, dengan mempererat hubungan silaturrahmi. Kepada masyarakat, dengan menjadi orang yang paling bermanfaat bagi mereka. Sebab, manusia yang paling baik adalah yang paling bermanfaat bagi orang lain.

HAL-HAL YANG DAPAT KITA PELAJARI DARI FILM 'KUNG FU PANDA'….

2008-08-24T17:21:00.002+07:00

Po , si Panda jantan, yang sehari-hari bekerja di toko mie ayahnya, memiliki impian untuk menjadi seorang pendekar Kung Fu. Tak disangka, dalam suatu kompetisi, Po dinobatkan sebagai Pendekar Naga yang dinanti-nantikan kehadirannya untuk melindungi desa dari balas dendam Tai Lung.
Saat menonton film animasi ini, kita seperti diingatkan tentang beberapa hal:
1. *Kalau Anda mau menjadi istimewa, Anda harus percaya bahwa Anda istimewa.*
Po hampir putus asa karena tidak mampu memecahkan rahasia Kitab Naga, yang hanya berupa lembaran kosong. Wejangan dari ayahnya-lah yang akhirnya membuatnya kembali bersemangat dan memandang positif dirinya sendiri.
Kalau kita berpikir diri kita adalah spesial, unik, berharga kita pun akan punya daya dorong untuk melakukan hal-hal yang spesial. Kita akan bisa, kalau kita berpikir kita bisa. Seperti kata Master Oogway, *You just need to believe*
2. *Tetap bersemangat meraih impian*
Po , panda gemuk yang untuk bergerak saja susah akhirnya bisa menguasai ilmu Kung Fu. Berapa banyak dari kita yang akhirnya menyerah, gagal mencapai impian karena terhalang oleh pikiran negatif diri kita sendiri?
Seperti kata Master Oogway, *Yesterday is history, tomorrow is a mistery, today is a gift, that's why we call it "PRESENT" --> *kemarin adalah sejarah, esok adalah misteri, saat ini adalah anugerah, makanya disebut Present (hadiah).
Jangan biarkan diri kita dihalangi oleh kegagalan masa lalu dan ketakutan masa depan. Ayo berjuanglah di masa sekarang yang telah dianugerahkan Tuhan padamu.
3. *Kamu tidak akan bisa mengembangkan orang lain, sebelum kamu percaya dengan kemampuan orang itu, dan kemampuan dirimu sendiri.*
Master ShiFu ogah-ogahan melatih Po . Ia memandang Po tidak berbakat. Kalaupun Po bisa, mana mungkin ia melatih Po dalam waktu sekejap. Kondisi ini berbalik seratus delapan puluh derajat, setelah ShiFu diyakinkan Master Oogway -gurunya- bahwa Po sungguh-sungguh adalah Pendekar Naga dan Shi Fu adalah satu-satunya orang yang mampu melatihnya.
Sebagai guru atau orang tua, hal yang paling harus dihindari adalah memberi label bahwa anak ini tidak punya peluang untuk berubah. Sangatlah mudah bagi kita untuk menganggap orang lain tidak punya masa depan. Kesulitan juga acap kali membuat kita kehilangan percaya diri, bahwa kita masih mampu untuk membimbing mereka.
4. *Semua orang memiliki cara yang berbeda-beda dalam belajar dan memotivasi diri sendiri.*
Shi Fu akhirnya menemukan cara bahwa Po baru termotivasi dan bisa mengeluarkan semua kemampuannya, bila terkait dengan makanan. Po tidak bisa menjalani latihan seperti 5 murid jagoannya yang lain.
Demikian juga dengan setiap anak. Kita ingat ada 3 gaya belajar yang kombinasi ketiganya membuat setiap orang punya gaya belajar yang unik. Hal yang menjadi motivasi tiap orang juga berbeda-beda. Ketika kita memaksakan keseragaman proses belajar, dipastikan akan ada anak-anak yang dirugikan.
5. *Kebanggaan berlebihan atas anak/murid/diri sendiri bisa membutakan mata kita tentang kondisi sebenarnya, bahkan bisa membawa mereka ke arah yang salah*.
Master ShiFu sangat menyayangi Tai Lung, seekor macan tutul, murid pertamanya, yang ia asuh sejak bayi. Ia membentuk Tai Lung sedemikian rupa agar sesuai dengan harapannya. Memberikan impian bahwa Tai Lung akan menjadi Pendekar Naga yang mewarisi ilmu tertinggi. Sayangnya Shi Fu tidak melihat sisi jahat dari Tai Lung dan harus membayar mahal, bahkan nyaris kehilangan nyawanya.
Seringkali kita memiliki image yang keliru tentang diri sendiri/anak/ murid kita. Parahnya, ada pula yang dengan sengaja mempertebal tembok kebohongan ini dengan hanya mau mendengar informasi dan konfirmasi dari orang-orang tertentu. Ketika kita punya image yang keliru, kita akan melangkah ke arah yang keliru.
6. *Hidup memang penuh kepahitan, tapi jangan biarkan kepahitan tinggal dalam hatimu.*
Setelah dikhianati oleh Tai Lung, Shi Fu tidak pernah lagi menunjukkan kebanggaan dan kasih sayang pada murid-muridnya. Sisi terburuk dari kepahitan adalah kita tidak bisa merasakan kasih sayang dan tidak bisa berbagi kasih sayang.
7. *Keluarga merupakan hal yang sangat penting di dunia ini*
Di saat merasa terpuruk, Po disambut hangat oleh sang ayah. Berkat ayahnya pula Po dapat memecahkan rahasia Kitab Naga dan menjadi Pendekar nomor satu.
Keluarga ada elemen terpenting yang ada di dunia ini. Mereka adalah orang pertama yang akan merasakan kesusahan kita, orang pertama yang memberikan dukungan terbesar pada saat kita membutuhkannya, dan orang pertama yang akan melindungi dan mau berkorban untuk kita.
Sudahkah kita memberi dukungan pada anggota keluarga kita?
^_^ (http/guyubbahasa.yahoogroups.com)

Rahasia Kecil Kebahagiaan

2008-08-21T15:04:00.003+07:00

Rahasia kebahagiaan adalah memusatkan perhatian pada kebaikan dalam diri orang lain. Sebab, hidup bagaikan lukisan: Untuk melihat keindahan lukisan yang terbaik sekalipun, lihatlah di bawah sinar yang terang, bukan di tempat yang tertutup dan gelap sama halnya sebuah gudang.

Rahasia kebahagiaan adalah tidak menghindari kesulitan. Dengan memanjat bukit, bukan meluncurinya, kaki seseorang tumbuh menjadi kuat.

Rahasia kebahagiaan adalah melakukan segala sesuatu bagi orang lain. Air yang tak mengalir tidak berkembang. Namun, air yang mengalir dengan bebas selalu segar dan jernih.

Rahasia kebahagiaan adalah belajar dari orang lain, dan bukan mencoba mengajari mereka. Semakin Anda menunjukkan seberapa banyak Anda tahu, semakin orang lain akan mencoba menemukan kekurangan dalam pengetahuan Anda. Mengapa bebek disebut "bodoh"? Karena terlalu banyak bercuap-cuap.

Rahasia kebahagiaan adalah kebaikan hati: memandang orang lain sebagai anggota keluarga besar Anda. Sebab, setiap ciptaan adalah milik Anda. Kita semua adalah ciptaan Tuhan yang satu.

Rahasia kebahagiaan adalah tertawa bersama orang lain, sebagai sahabat, dan bukan menertawakan mereka, sebagai hakim.

Rahasia kebahagiaan adalah tidak sombong. Bila Anda menganggap mereka penting, Anda akan memiliki sahabat ke manapun Anda pergi. Ingatlah bahwa musang yang paling besar akan mengeluarkan bau yang paling menyengat.

Kebahagiaan datang kepada mereka yang memberikan cintanya secara bebas, yang tidak meminta orang lain mencintai mereka terlebih dahulu. Bermurah hatilah seperti mentari yang memancarkan sinarnya tanpa terlebih dahulu bertanya apakah orang-orang patut menerima kehangatannya.
Kebahagiaan berarti menerima apapun yang datang, dan selalu mengatakan kepada diri sendiri "Aku bebas dalam diriku".
Kebahagiaan berarti membuat orang lain bahagia. Padang rumput yang penuh bunga membutuhkan pohon-pohon di sekelilingnya, bukan bangunan-bangunan beton yang kaku. Kelilingilah padang hidup Anda dengan kebahagiaan.
Kebahagiaan berasal dari menerima orang lain sebagaimana adanya; nyatanya menginginkan mereka bukan sebagaimana adanya. Betapa akan membosankan hidup ini jika setiap orang sama. Bukankah taman pun akan tampak janggal bila semua bunganya berwarna ungu?

Rahasia kebahagiaan adalah menjaga agar hati Anda terbuka bagi orang lain, dan bagi pengalaman-pengalaman hidup. Hati laksana pintu sebuah rumah. Cahaya matahari hanya dapat masuk bilamana pintu rumah itu terbuka lebar.

Rahasia kebahagiaan adalah memahami bahwa persahabatan jauh lebih berharga daripada barang; lebih berharga daripada mengurusi urusan sendiri; lebih berharga daripada bersikukuh pada kebenaran dalam perkara-perkara! yang tidak prinsipil.
Renungkan setiap rahasia yang ada di dalamnya.
Rasakan apa yang dikatakannya.

Reuni DKM Al-Mushlih Fasa Unpad

2008-08-17T21:08:00.005+07:00

Moment 17 agustus tahun ini punya arti tersendiri. Setelah kurang lebih 4 tahun berpisah, hari ini dkm al-mushlih ngadain reunian. Yang hadir lumayan banyak juga. Bahkan, ada juga sahabat-sahabat yang datang jauh-jauh dari jakarta. Akhirnya, rasa kangen itu terobati. bercanda, berbagi cerita, sampai berbagi hadiah. Hmmm ... pokoknya rame, deh .... Insya Allah, syawal nanti kita berencana berkumpul lagi. Oya, di acara ini terpilih juga ketua alumni al-mushlih yang baru. Akh Asep Setiawan (Arab '99) kebagian amanah jadi ketua, tuh ... Nah, foto ini diambilnya pas acara udah selesai. Jadi, ga semuanya ikut nampang. Terima kasih sahabat-sahabat. See you ... I miss U all ....

Peranan Muslimah dalam Pemenangan Dawah

2008-08-06T22:29:00.004+07:00

Oleh : Yani S. Supriadi

Keterlibatan muslimah dalam gerakan dawah merupakan sesuatu yang tidak dapat dinafikan lagi. Sebuah contoh yang dibuktikan oleh muslimah terdahulu seperti Khadijah binti Khuwailid sebagai muslimah pertama yang menyambut seruan iman dan Islam, Aisyah binti Abu Bakar yang menjadi gudang ilmu dan pusat sumber maklumat, Nusaibah binti Ka'ab yang mati-matian berjuang di medan Uhud, dan Sumayyah sebagai orang yang pertama mendapat gelar syahidah adalah bukti yang jelas bahwa peranan muslimah jauh lebih luas dari sekadar beroperasi di dalam rumah.

Sifat Islam sebagai agama fitrah yang datang untuk menjadi panduan kepada manusia baik laki-laki maupun perempuan merupakan satu bukti yang nyata bahwa tanggung jawab sebagai khalifah Allah di muka bumi ini dipikul bersama oleh muslim dan muslimah. Merupakan sebuah nikmat dan anugerah terindah ketika Allah menakdirkan kita sebagai salah satu dari wanita. Nikmat itu menjadi sempurna manakala kita menjadi wanita salehah yang bergabung dengan dawah ini untuk mencetak sejarah, menjadi inspirasi bagi pencetak sejarah, atau melahirkan generasi pencetak sejarah.

Alhamdulillah, perjalanan dawah dari tahun ke tahun menunjukkan kemajuan yang pesat. Ketika kita memasuki mihwar muassasi (era politik), dibutuhkan muslimah yang bisa bermain cantik sehingga kendaraan "partai" akan mengantarkan kita pada tujuan. Ini membutuhkan perjuangan yang berat, di mana kita harus mampu mengoptimalkan dan menyeimbangkan peran-peran itu menjadi harmoni. Kita sebagai akhwat diberikan anugerah oleh Allah berupa kelembutan dan kasih sayang yang lebih besar daripada yang diberikan kepada ikhwan. Anugerah ini merupakan modal dan potensi yang menguntungkan dalam merekrut masyarakat ke dalam lingkaran dawah kita, terutama untuk menunjang pemenangan dawah dalam pilkada.

Merekrut masyarakat harus dilandasi oleh kelembutan dan kasih sayang yang besar sehingga kita memiliki kepedulian terhadap permasalahan moral maupun materi. Dengan kepeduliannya kepada masyarakat, muslimah rela mengorbankan jiwa dan hartanya untuk menyelesaikan problema hidup masyarakat yang ada di lingkungannya. Pengorbanan jiwa bisa dilakukan dengan berlapang dada, mengalah, memaafkan kesalahan, menghormati, menghargai tetangga dan masyarakat di lingkungannya. Allah Swt berfirman, "Maka disebabkan rahmat dari Allah kamu berlaku lemah lembut terhadap mereka. Sekiranya kamu bersikap keras, lagi berhati kasar, tentulah mereka menjauhkan diri dari sekelilingmu. Karena itu, maafkanlah mereka, mohonkanlah ampun bagi mereka, bermusyawarahlah dengan mereka dalam urusan itu …" (QS Ali-Imran [3]: 159)

Pengorbanan dalam bentuk materi bisa berupa aksi-aksi sosial seperti memberi hadiah, bakti sosial, khitanan massal, santunan anak yatim, pengobatan gratis, pembagian sembako, santunan untuk fakir miskin dan janda, menggalang gerakan orangtua asuh untuk anak-anak fakir miskin, dan lain-lain.

Untuk melakukan aksi-aksi itu, para muslimah hendaknya pandai membina dan menjalin hubungan dengan para donatur, kerjasama dengan para sponsor, serta pandai menghimpun dan memberdayakan potensi masyarakat. Akhwat jangan sungkan untuk ikut aktif bersama ibu-ibu PKK, ibu-ibu majelis ta'lim, atau organisasi kewanitaan masyarakat lainnya.

Keteladanan akhwat muslimah dalam merekrut masyarakat sebagai massa dawah semakin sempurna ketika akhwat dapat memadukan hablum minallah dan hablum minannas. Dengan hablumminallah, akhwat mempunyai kekuatan ruhiyah yang secara tidak langsung dapat mempengaruhi masyarakat yang kita ajak sebagai objek dawah. Dan hablum minannas akan memudahkan gerak akhwat untuk merekrut objek dawah sebanyak mungkin. Tidak sekadar untuk pilkada, tetapi masyarakat bisa kita ajak untuk menjadi bagian dari dawah ini. Allahu Akbar!!!

Semoga dengan keteladanan akhwat yang sempurna, Allah senantiasa memberikan kemudahan, keberkahan, hidayah, keridhaan, dan kesuksesan kepada kita. Amin … Wallahu a'lam bishawab

Yani Suryani

Penulis & Editor Lepas

Adzkanisa Editor Consultant

Layanan Konsultasi Penulisan & Pengeditan

Jln. Maleer Selatan No. 51/117 RT 06/03 Bandung 40275

Telp (022) 7318191 / 081572668660

Email : adzka_nisa@yahoo.com